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课件网) 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 教材分析 《浣溪沙》是北宋词人晏殊的代表作之一。这首词以细腻的笔触描绘了暮春时节的景色，抒发了作者对时光流逝、生命短暂的感慨以及对美好事物的留恋之情。 词的上阕通过对“落花”等景象的描写，营造出一种淡淡的忧伤氛围；下阕则在抒情中蕴含着对人生的思考。词中运用了丰富的意象，如“落花”“归燕”等，将自然之景与内心之情巧妙融合，语言优美，意境深远。 教学目标 1. 能够准确流畅地朗读并背诵这首词，感受词的韵律美。 2.理解词中字词的含义，把握词的内容和意境，体会作者的情感。 3. 品味词的语言，学习词中运用意象表达情感的手法，提高诗词鉴赏能力。 4. 感受宋词的魅力，激发学生对古典诗词的热爱之情，培养学生的文化自信。 导入新课 在春光明媚的时节，在夕阳西下的黄昏，听一曲新词，品一杯美酒。看亭前花开花落，望燕子归去又来。如此良辰美景，诗人却独自徘徊于小园香径。是感慨，亦或是淡淡的惆怅？今天，我们一起学习晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，走进诗人的世界，倾听诗人的人生感悟！ 词：是宋代最具代表性的文学体裁，起源于隋唐，兴盛于两宋，又称“长短句”“诗余”，最初为配合音乐演唱而作。 核心特点 句式灵活：句子长短不一，依词牌规定字数与节奏，打破律诗整齐句式； 分段结构：多分为上下两片（或称 “上下阕”），可换韵，便于情感层次递进； 风格多样：分婉约、豪放两派，婉约词侧重抒情写景，如李清照作品；豪放词则气势开阔，如苏轼、辛弃疾之作。 词注重音律与意境融合，题材涵盖爱情、家国、身世等，是古典文学中与诗并立的重要体裁。 文体知识-词 作者简介 晏殊：（991 - 1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。 晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格婉丽含蓄，是婉约派代表词人。与其子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”；亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。 写作背景 年少德高 晏殊从小聪明好学，5岁就能创作有“神童”之称。景德元年（1004年），江南按抚张知白听说这件事，将他以神童的身份推荐。次年，14岁的晏殊和来自各地的数千名考生同时入殿参加考试，晏殊的神色毫不胆摄，用笔很快完成了答卷。受到真宗的嘉赏，赐同进士出身。 宦海沉浮 乾兴元年（1022年），年仅12岁的仁宗继位，刘太后听政。宰相丁谓、枢密使曹利用想独揽大权，朝中众官议论纷纷，束手无策。晏殊提出“垂帘听政”的建议，得到大臣们的支持。但是加之在玉清宫怒以朝笏撞折侍从的门牙，他被御史弹劾。 创办教育 天圣五年（1027年），以刑部侍郎贬知宣州，后改知应天府。在此期间，他极重视书院的发展，大力扶持应天府书院，力邀范仲淹到书院讲学，培养了大批人才。该书院（又称“睢阳书院”）与白鹿洞、石鼓、岳麓合称宋初四大书院。这是自五代以来，学校屡遭禁废后，由晏殊开创大办教育之先河。 初读感知 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲/新词/酒/一杯，去年/天气/旧/亭台。 夕阳/西下/几时回？ 无可奈何/花/落去， 似曾相识/燕/归来，小园香径/独/徘徊。 初读感知 唐代教坊曲名，后用为词牌名。 不得已，没有办法。 弥漫着花香的园中小径。 在一个地方来回地走。 好像认识和曾经见过。 浣溪沙 晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 整体感知 浣溪沙 填一曲新词品尝一杯美酒，天气、亭台都和去年一样。西下的夕阳什么时候才能回来？ 无可奈何中，百花残落，似曾相识的春燕又归来了。（我）独自在弥漫着花香的园中小路上徘徊。 整体感知 请用简洁 ... ...
