3.1 让小车运动起来随堂练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．小明想把桌子从房间这头移到那头，他应该对桌子施加（ ）。 A．推力 B．拉力 C．都可以 2．科科在进行小车运动快慢与拉力大小关系的实验中发现，小车前进的动力来自（ ）。 A．车身 B．绳子 C．轮子 D．垫圈的重力 3．以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）。 ①在草坪上滚动的足球最终停下来 ②将易拉罐捏扁 ③皮球弹起来 ④拉橡皮筋使其伸长 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 4．如果小车2秒行驶了30厘米，想让小车5秒行驶30厘米，我们可以（ ）。 A．增大拉力 B．拉力不变 C．减小拉力 二、填空题 5．给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体 或 。 三、判断题 6．力只能改变物体运动速度的快慢，不能改变物体运动的方向。( ) 7．升国旗时，手对绳子施加的推力使国旗不断上升。( ) 8．只要有动力就可以使静止的物体开始运动，只要有阻力就能使运动的物体马上停止运动。( ) 四、连线题 9．将下列交通工具与对应的动力连线。 马车 电力 汽车 畜力 电动机车 缆绳的拉力 缆车 化学燃料的动力 五、简答题 10．打羽毛球时，我们是怎样改变羽毛球的运动状态的？请从羽毛球运动的方向、速度、距离长短来阐述。 《3.1 让小车运动起来随堂练习》参考答案 题号 1 2 3 4 答案 C D C C 1．C 【详解】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。力的作用无处不在，推力和拉力是经常使用的力的方式。生活中用到推力和拉力的地方很多，小明想把桌子从房间这头移到那头,他可以直接推动桌子，也可以用车和绳子拉动桌子。故选C。 2．D 【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。改变物体运动转态，需要给物体施加一个足够的力。在“研究小车运动快慢与拉力大小关系“的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大小车的速度越大。所以，小车前进的动力来自垫圈的重力。故选D。 3．C 【详解】①在草坪上滚动的足球最终停下来：这个例子说明了力能改变物体的运动状态。足球在滚动过程中受到草坪的摩擦力，这个力使得足球的速度逐渐减小，最终停下来。这里摩擦力改变了足球的运动状态。 ②将易拉罐捏扁：这个例子主要展示了力能改变物体的形状，而不是运动状态。虽然捏扁过程中可能伴随有微小的位置变化，但主要现象是形状的改变。 ③皮球弹起来：这个例子也说明了力能改变物体的运动状态。皮球在落地时受到地面的反作用力，这个力使得皮球从静止状态变为向上运动的状态。 ④拉橡皮筋使其伸长：这个例子主要展示了力能改变物体的形状，即橡皮筋被拉长。虽然拉的过程中可能伴随有位置的变化，但主要现象是形状的改变。 综上所述， ①③两个例子可以说明力能改变物体的运动状态。故选C。 4．C 【详解】拉力大小、小车的载重量、路面的粗糙程度等都影响小车的运动，拉力越大、小车的载重量越小，小车运动得越快。小车2秒行驶了30厘米，如果想让小车5秒行驶30厘米，可以减小拉力。 5． 启动 停止 【详解】力是物体间的相互作用。力是改变物体运动状态的原因，给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或静止。 6．× 【详解】力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。 7．× 【详解】升国旗时，用手向下拉，这个力称为拉力。在拉力的作用下，绳子带动国旗上升。 8．× 【详解】力可以改变物体运动状态，但是力有大小之分，并不是只要有动力就可以使静止的物体开始运动，也不是只要有阻力就能使运动的物体停止马上运动。因为物体都有惯性，改变物体的运动状态需要足够大的力和一定的时间。题干说法错误。 9． 【详解】力是物体之间的相互作用，能使物体 ... ...
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