孝南区2025一2026学年度八年级上学期期中学业水平监测 英语试题 (本试题卷共10页,满分90分,考试时间100分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 笔试部分(90分) 一、完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分) 阅读短文,从每小题所给的四个选项中,选出最佳选项,填入空白处。 Li Ming is my best friend,but he wasn't always as outgoing as he is today.Just a year ago,he was really different.He was 1 and quiet.In class,he hardly raised hands and always tried to get out of group activities.During breaks,he would always sit 2 reading books or listening to music.I wanted to do 3 for him and often invited him to take part in our games.But he would just smile shyly and say no. A big 4 happened on Sports Day at school.His teacher5 his abilities and advised him to join in the class relay race ()At first,Li Ming was very afraid.However,when he started 6,his teammates and classmates encouraged him loudly.To everyone's surprise,he ran 7 than anyone else and 8英语(第1页共10页)孝南区2025—2026学年度八年级上学期期中学业水平监测 英语试题参考答案及评分标准 一、完型填空(共 15 小题,每小题 1 分,满分 15 分) 1-5 ABCAD 6-10 BACAD 11-15 BABDC 二、阅读理解(共 20 小题,每小题 2 分,满分 40 分) 16-20 ACCDB 21-25 CBDAC 26-30 ABDAC 31-35 BEACF 三、短文填空(共 10 小题,每小题 1 分,满分 10 分) 36. happiness 37. solve 38. disappointed 39. especially 40. better 41. our 42. biggest 43. but 44. in 45. remind 评分说明:1.选对所填单词,且拼写和形式都正确可得1分; 2.选错单词、单词拼写错误、大小写错误、形式错误0分。 四、读写结合(共两节,满分 25 分) 第一节 任务型阅读(共 5 小题,每小题 2 分,满分 10 分) 46. queen bee 47. losing homes, getting sick and higher temperatures 48. (many) plants 49. (the) robot bees / the robot bee 50. 开放性试题,答案范例仅供参考,结合实际,言之有理即可。 如:Bees communicate by dancing. / A bee has five eyes. 评分说明:秉承“采意为主,采形为辅”的原则。阅卷时首先评判答案的核心意 义,再根据语言形式进行微调。每小题按0分,1分,2分给分。 【2分】 标准定位:内容完整准确,表达清晰规范。 内容层面:答案与参考答案的核心意义完全一致,信息捕捉完整且精准。对于 开放性试题,能基于原文进行合理的改编或创编。 形式层面:语言表达基本无误。(即使存在个别不影响理解的拼写、标点或格式 瑕疵,仍可归入此档。)答题规范,整体呈现清晰、完整。 核心特征:意形兼优。 【1分】 标准定位:内容核心正确,表达存在瑕疵。 内容层面:答案核心意义正确,能够体现对关键信息的理解,但其完整性、精 准性或独立性存在不足。(这些不足可能表现为信息点捕捉不完整、 语言表述不够精准,或在回答开放性试题时完全照搬原文而缺乏必 要的改写。) 形式层面:存在少量语言错误(如时态、单复数等), 但这些错误未导致核心意义的扭曲或理解的严重障碍。 核心特征:意对形瑕 ... ...
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