课件编号2455227

2016秋教科版科学三上2.7《动物的共同特点》课件

日期:2024-05-07 科目:科学 类型:小学课件 查看:39次 大小:1371788Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 动物的共同特点 触角(两对) 眼 头 口 腹 壳 口 环带 体节 肛门 后端 前端 头 胸 腹 一对触角 三对足 一对眼睛 头 尾部 背部 腹部 躯干 鱼鳞 鱼鳍 (保护身体) (划水) 眼 鱼鳃 金鱼靠尾鳍在水中摆动提供向前方的动力及转向,就相当于船的“橹”。其他各鳍起保持平衡的作用。 背鳍和臀鳍:垂直波动,维持鱼体平衡,使其直立,不至于歪到一边。 胸鳍:当尾鳍不动时,胸鳍可推动鱼体前进。也可使鱼体转弯(一侧胸鳍摆动时鱼体向不动的一侧转弯)。 腹鳍:保持鱼体稳定。 金鱼怎么运动? 尾鳍 背鳍 胸鳍 臀鳍 腹鳍 动物有哪些相同特点? 这些动物怎样运动? 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳 这些动物遇到危险时会有哪些反应? 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑 这些动物的食物有哪些? 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食等 小虫、水草等 这些动物怎样繁殖? 产卵 产卵 产卵 产卵 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食等 小虫等 产卵 产卵 产卵 产卵 1.生活在一定的环境 2.都会运动 3.需要食物维持生命 4.会排泄废物 5.会对外界刺激做出反应 6.会生长发育,会繁殖后代 6.都有从生到死的生命过程 1.生活在一定的环境中 2.都需要水分、阳光和空气等 3.会生长发育,都会繁殖后代 4.都有从生到死的生命过程 5.都有相同的基本结构特征: 根、茎、叶、花、果实 都生活在一定的环境中,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激作出反应,会生长发育,会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。 都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光和空气等,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程,都有相同的基本结构特征:根、茎、叶、花、果实。 植物的相同特点: 动物的共同特点: 人和动物、植物都是生物,都是活的,生活在一定的环境里,会生长繁殖、最后都会死亡。这是生物的特点,也是生命的基本特征。 1、蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入( )。 水中 2、蜗牛用( )呼吸。 气孔 3、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫( )。蜗牛主要靠( )爬行。 腹足 腹足 4、蚯蚓喜欢生活在( )的环境中, 但是蚯蚓怕水。 阴暗、潮湿 我会填: 5、蚯蚓身体由许多环节构成,身体上有( )、( )、( )。 口 环带 肛门 6、动物和植物都属于( ),它们都是 ( )的物体。 我会填: 生物 有生命 7、生活在海洋中的( )是世界上最大的 动物。 蓝鲸 8、世界上最小的动物叫( )。 蜂鸟 9、蚂蚁在行进过程中,会分泌一种( ),这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。 信息素 我会判断: 4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们 可以把它放在水中生活。( ) 1、蜗牛遇到危险时:触角伸缩,身体缩进壳 内。( ) √ 3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰 了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感, 到处乱爬。( ) √ 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。( ) × × 5、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳 使它活动起来。( ) × ... ...

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