2.2 5的乘法口诀课件(共27张PPT) 2025-2026学年人教版二年级数学上册

(课件网) 二 1～6 的表内乘法 5 的乘法口诀 根据加法算式写出乘法算式。 加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20 4 求 5 个 4 相加的和，写成乘法算式是：4×5＝20。 乘法算式： × 5 ＝ 20 复习引入 求 4 个 3 相加的和，写成乘法算式是：3×4＝12。 3 根据加法算式写出乘法算式。 加法算式：3＋3＋3＋3＝12 乘法算式： × 4 ＝ 12 求 3 个 7 相加的和，写成乘法算式是：7×3＝21。 根据加法算式写出乘法算式。 加法算式：7＋7＋7＝21 7 乘法算式： × 3 ＝ 21 新知探究 你观察到了哪些数学信息？ 一共有 5 盒。 每盒有 5 只小熊。 数一数，一共有多少只小熊？ 一共有 25 只小熊。 可以 5 个 5 个数一数。 5 10 15 20 25 5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 还可以用连加的方法算一算。 10 15 20 25 5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 10 15 20 25 我知道了： 个 5 相加的和是 10 个 5 相加的和是 15 个 5 相加的和是 20 个 5 相加的和是 25。 5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 10 15 20 25 可以到连加算式中找。 5×5＝25 我是这样摆的： 5×5＝25 1 盒小熊有几只？ 就是求 1 个 5 是多少？ 5×1＝5 2 盒小熊有几只？ 就是求 2 个 5 是多少？ 5×2＝10 3 盒小熊有几只？ 就是求 3 个 5 是多少？ 5×3＝15 4 盒小熊有几只？ 就是求 4 个 5 是多少？ 5×4＝20 交换两个乘数的位置， 积会发生变化吗？ 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 积不变。 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 用乘法口诀来计算。 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 三五 十五 两个乘数 五三 十五 积 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 三五十五 二五一十 一五得五 四五二十 五五二十五 编口诀。 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 三五十五 二五一十 一五得五 四五二十 五五二十五 ①写乘法算式 ②连加求和找得数 ③编制口诀 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 二五一十 四五二十 五五二十五 依 次 o 三五十五 一 不变 一五得五 5×1＝5 1×5＝5 一五得五 5×2＝10 2×5＝10 二五一十 5×3＝15 3×5＝15 三五十五 5×4＝20 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五 依次加五 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 三五十五 二五一十 一五得五 四五二十 五五二十五 1. 对口诀。 三五五…… 二十十五五。。 知识运用 2. 看图写算式，并写出对应的口诀。 5 5 5 5 5 × 4 ＝ 20 口诀： 四五二十 ？个 求 4 个 5 是多少？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 5 的乘法口诀一共有 5 句，相邻两句 口诀的得数相差 5。 一句乘法口诀可以计算两个乘法算式， 乘数相同的口诀只有一道乘法算式。 总结反思 请你熟记并背诵 5 的乘法口诀，并与家人一起玩“十五二 十猜”的游戏。 游戏规则： 两人相对而坐，双手握拳放在胸前； 念“十五二十猜”口令的同时伸出双手，表示“几个五”； 最先根据“共有几个五”说出对应乘法口诀的人获胜； 注意：双手握拳表示 0，五指张开表示 1 个五。 课后活动 ... ...