9.2 解析三大诉讼 课件 （共32张PPT，1个视频） 2025-2026学年统编版高中政治选择性必修二 法律与生活

9.2 解析三大诉讼 近年来，上述“开盒挂人”““按键伤人”等网络暴力花样百出、屡禁不止，时刻威胁着网络安全秩序。“从严惩治网络暴力”已被写入2024年最高人民法院工作报告。 被网暴怎么办？ —依法诉讼维护合法权益 议题一 为何诉讼能惩治网络暴力 以案说法———网暴公诉第一案 2020年7月的一天，浙江杭州女子小谷取快递时，被快递站隔壁的便利店店主郎某拍了一段9秒钟的视频。随后，他又和另一个朋友何某一起，捏造了一个出轨故事安在小谷头上。谣言对小谷的名誉、工作、生活，都造成了巨大的影响。 最后小谷选择用法律维护自己的权益，起诉造谣者，案件最后由刑事自诉转为公诉案。该案在浙江省杭州市余杭区人民法院一审开庭审理。法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。 议一议：根据上述材料与“诉讼及其特点”思考 诉讼为何能帮助小谷维护合法权益？ 诉讼是解决纠纷的最后途径，具有强制性、终局性。小谷通过诉讼能在法律保护下给网络暴力者强制处罚，维护权益。 1、诉讼 一、诉讼及其特点 （1）含义 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 （2）地位 在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径 诉：可以指排斥对方的言论，即控诉、告发、控告对方； 讼：可以指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构，由其作出公平公正的裁断。 诉=言+斥 讼=言+公 注意： 1、调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择 2、仲裁是解决纠纷的一种有效途径 3、诉讼是解决纠纷的最后途径 人民法院：审判机关 人民检察院：法律监督机关 都是司法机关。 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的 以国家强制力为后盾 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷 人民法院代表国家行使审判权 ①公权性 ②程序性 ③强制性 ④终局性 （3）特点： 严格依法进行 法定程序：起诉———立案———应诉———审理———判决———（不服）上诉 公权性、程序性、强制性、终局性 《中华人民共和国民事诉讼法》 《中华人民共和国行政诉讼法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 2、诉讼法含义 用于调整诉讼法律关系，规范诉讼活动与程序的法律。 注意： 民法典 ≠ 民事诉讼法， 行政法 ≠ 行政诉讼法， 刑 法 ≠ 刑事诉讼法 实体法 程序法 实体法 ———是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。 程序法 ———用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律。 关系：程序法是正确实施实体法的保障。 知识拓展：实体法与程序法（根据法律规定的内容不同） 刑法：规定哪些行为是犯罪、犯什么罪，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。 民法典：调整平自然人、法人和非法人组织之间的人身关系、财产关系的法律。 行政法：规定国家行政机关及其工作人员的行政行为是否侵犯自然人、法人或非法人组织的合法权益的法律。 刑事诉讼法—是规定处理犯罪案件的程序法。 民事诉讼法—是规定处理民事案件的程序法。 行政诉讼法—是规定处理行政争议案件的程序法。 小莹酷爱文学创作。一天，她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某-出卷网-出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑，不知该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下，决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。 (1)小琪侵犯了小莹的什么权利？ (2 ... ...