统编版三年级上册语文第五单元学习任务群专练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文第五单元学习任务群专练 时间：40分钟 满分：100分 语言文字积累与梳理 一、写出每组词语中加点字读音错误的选项。(9分) 1.A.沙啦(la) B.来啦(la) ( ) 2.A.鹦鹉(yīng) B.静悄悄(qiào) ( ) 3.A.哈欠(qian) B.洗脸(lǎn) ( ) 二、根据拼音写字词。(12分) 1.这只鸟的yǔ( )毛是翠绿色的，嘴巴长长的，有利于bǔ( )鱼。 2.mǔ qīn( )告诉我：小猫钓不到鱼，是因为它只顾 wán shuǎ( )，没有静心做事情。 三、选择恰当的词语填空。(8分) 静悄悄 热腾腾 1.它( )地停在船头不知有多久了。 2.放学回到家，妈妈已经为我准备了( )的饭菜。 四、按要求写句子。(12分) 1.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句) 。 2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点词语写句子） 。 五、根据所学内容判断对错。(8分) 1.《搭船的鸟》讲述了“我”因为留心观察，认识了一位可爱的新朋友———翠鸟。 ( ) 2.《金色的草地》一文主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英的故事。( ) 六、你所在的语文小组正在进行主题为“我的发现”的讨论会。请你参与并发言。(10分) 琳琳：我最近观察了星空，认识了北斗七星，它们排成了一个勺子的形状。 你：我最近观察了 ,我发现 。 文学阅读与创意表达 七、课内阅读。(17分) 金色的草地（节选） 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 1.选文主要写了(4分)( ) A.“我”很喜欢钓鱼。 B.蒲公英的花朵十分美丽。 C.“我”发现了草地会变颜色及其原因。 2.为什么草地的颜色会发生变化呢 请在选文中用“———�画出来。(5分) 3.选文中画波浪线的句子应该用 的语气来朗读。读这句话时，我们能感受到作者的心情是 的。(8分) 八、课外阅读。(24分) 风筝 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝,放风筝。 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活,把它叫作“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上,忽然吹来一阵风，线“嘣”的一声断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗？” “没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 1.读第3自然段，你会发现把风筝放向天空，有三个动作非常重要，这三个动作是 、 、 。(9分) 2.这篇短文主要写了“我们”童年 、 、 的故事。(9分) 3.这篇短文是围绕文中的哪句话写的？(6分) 参考答案 一、1. A 2. B 3. B 二、1.羽 捕 2.母亲 玩耍 三、1.静悄悄 2.热 ... ...