1.1开放互动的世界 表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

部编版道德与法治九年级1.1《开放互动的世界》课时教学设计 课题 《开放互动的世界》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 核心素养目标：政治认同：培养全球国际化视野，提升应对当今世界发展的能力；增强积极参与国际竞争与合作的能力；学会与不同文化背景的人交往。健全人格：学会理性平和的表达意见，具有全球化的视野。树立文化多样性的观念。责任意识：关心社会，关心国家发展，更要关心国际上的大事件，树立全球意识。 重点 理解经济全球化 难点 世界文化多样性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入：思考：怎样看待伙伴的意义和价值，说明了当今世界什么特点？今天我们一起学习1.1《开放互动的世界》重点问题：1、当今世界的特点2、经济全球化表现在哪些方面？3、经济全球化有哪些影响？4、我们应该如何面对经济全球化？5、世界文化多样性的意义6、如何正确对待文化多样性引出本课主题：开放互动的世界 阅读课堂展示的素材，思考：怎样看待伙伴的意义和价值，说明了当今世界什么特点？ 讲授新课 第一目：共同的家园探究一：当今世界的特点思考：这几则新闻反映了当今世界有什么特征？提示：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。思考：以上材料，体现了当今世界的什么特点？提示：封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。思考：结合图片这说明当今世界的什么特点 ？提示：这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。思考：以上材料，说明了什么问题？提示：贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。思考：交通、通信、贸易的发展，对当今世界产生什么影响？提示：这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。笔记 当今世界特点这是一个开放的世界:国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。这是一个发展的世界:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。这是一个紧密联系的世界:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。第二目 放眼全球经济探究二 经济全球化表现思考：人们能够轻易购买到他国产品得益于世界经济怎样的发展趋势？这一趋势与人们生产生活有什么关系？提示：经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。思考：为什么国产大飞机使用40%的外国零部件？这体现了经济全球化什么特点？提示：目的是降低成本，提高竞争力。①商品生产在全球范围内完成。能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。思考：国产大飞机走出国门，积极寻找国际市场，体现了经济全球化什么特点？提示：商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。笔记 经济全球化表现（1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。（2）商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。探究三 经济全球化影响思考：商品的全球化、贸易的全球化产生哪些积极影响？提示：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会。思考：以上材料说 ... ...