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课件网) 第八课 生命可贵 —2025-2026部编版七年级上册— Morality and Law 道 德 与 法 治 敬 畏 生 命 第三单元 珍爱我们的生命 1.政治认同：理解生命价值高于一切，树立正确的生命观，增强对中国特色社会主义的生命价值观认同。 2.道德修养：养成良好的道德习惯和行为修养，形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，能够珍爱自己的生命，关爱他人的生命。 4.责任意识：树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感，对自我和他人生命负责。 核心素养目标： 教学重点：为什么要敬畏生命？ 教学难点：如何敬畏生命？ 要求：阅读教材P63-66，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.为什么要敬畏生命 2.如何敬畏生命？ 学习内容 截至9月7日15时，台风“摩羯”共造成全省19个市县52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，累计安置14.07万人，因灾死亡4人，受伤95人。海口、文昌两地直接经济损失近600亿元。这次台风破坏之强、影响之大，超乎想象，给群众的生命财产造成了巨大损失。 根据以上信息，你感受到了什么？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到①生命的脆弱与艰难。 探究新知 ★为什么要敬畏生命？（P64） 笔记梳理 2024年9月台风“摩羯”造成海南4人死亡，95人受伤，这次台风破坏之强，影响之大，超乎想象，异于异常。 自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致41431人死亡、约95818人受伤。 2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。 不可抗拒的自然灾害 人为灾难 不可预知的安全事故 （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； 视频：北京强降雨已致44人死亡，9人失踪失联 2025年7月23日至29日，北京遭遇 147 小时罕见超强降雨，全市平均降雨 210.4 毫米，一年近四成雨水倾泻而下，这是北京有记录以来最强降雨过程。截至7月31日，强降雨已致44人死亡，9人失踪。其中，密云太师屯镇养老照料中心死亡31人，失踪失联人员中有4名是一线抢险救灾的村党支部书记。 洪水淹没了道路、冲毁了房屋，无数人的生命财产安全面临巨大威胁。危急关头，一群“逆行者”挺身而出：消防员在激流中用橡皮艇转移被困群众，蓝天救援人员连续 48 小时不休息，用手刨开泥泞搜救；社区干部嘶哑着嗓子组织居民撤离；居民们自发组建 “互助队”，帮邻居转移物资、护送儿童，全国各地的救援力量星夜驰援……这是一场与时间的赛跑，更是一场对生命的礼赞。 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行” ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣(P64) 1.为什么要敬畏生命 笔 记 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到（生命的脆弱与艰难）。 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体味到（生命的坚强、崇高和神圣）。 看名言，悟生命 “人固有一死。”———司马迁 “人的最终结局都是死亡。”———稻盛和夫 “每个人哭着来到世界，最后又哭着离开世界。”———林清玄 思考：有没有人能一直长生不死，永远活在这个世界上？我们应如何看待生与死？ 2.如何敬畏生命？ 这个故事告诉我们什么道理？ ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 “天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然 ... ...
