/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科 Unit 6 Plan for Yourself Section B（Project 4a-4c）导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 能理解教材中关于学校问题的示例，提取 “问题 - 原因 - 解决方案” 的信息。（学习理解） 能小组讨论班级或学校存在的公共问题，列出问题及原因。（应用实践） 能撰写解决问题的计划，并准备展示内容向全班分享。（迁移创新） 学习 重难点 重点： 引导学生分组讨论班级或学校存在的问题，并列出发问题的原因。 指导学生制定解决问题的计划，并准备展示内容向全班分享。 难点： 学生用准确的英语表达学校问题、原因及解决方案。 学生在小组讨论和展示中有效运用英语进行沟通和表达。 课前预习 找出学校存在的问题（至少三个）： 给出问题存在的原因（一个问题对应一个原因）： 给出你的解决措施（一个问题对应一个措施）： 课堂探究 Lead in Look at the pictures about problems that exist in our school. Students can try to add more problems at school. Presentation Work with groups and try to find the reasons. Practice Discuss with groups and write down some plans to solve these problems. Production The one-minute speech: Prepare a presentation to share your plans with the whole class. 课后作业 【基础作业】 完成 4a 部分，至少列出2 个班级或学校存在的问题，并分析每个问题存在的原因。 【进阶作业】 完成 4b 部分，针对 4a 中列出的问题，为每个问题制定具体的解决计划。 【拓展作业】 完成 4c 部分，制作一份演示文稿（如 PPT），并在小组内进行模拟展示，介绍自己的问题解决计划。演示文稿需包含 “问题、原因、解决方案” 三个板块，且有清晰的逻辑和图文结合的呈现方式。 【参考答案】 课前预习 找出学校存在的问题（至少三个）： Some scribbles on the walls of our school Some rubbish in the playground Forget to turn off the lights in the classroom 给出问题存在的原因（一个问题对应一个原因）： Some students think it is fun to draw or write on walls; they do not know this will make the school look dirty. Some students throw away their trash (like snack bags) casually; there are not enough trash bins nearby. Students are in a hurry to leave class (e.g., for break or after school); they do not pay attention to the lights. 给出你的解决措施（一个问题对应一个措施）： Put up signs to remind students not to scribble; ask teachers to talk about keeping walls clean in class. Add more trash bins in the playground; ask students to pick up trash they see and throw it away. Assign a student to check and turn off the lights before leaving; put a "Turn off lights" note near the door. 课堂探究 Lead in 1. 略 2. 略 Presentation 1. Practice Production 1.略 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
