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课件网) 导入 他是谁？ 线索一：既是军事家，又是文学家，生活在东汉末年。 线索二：军事上，他曾以少胜多，在官渡之战中击败袁绍，为统一北方奠定基础。 线索三：文学上，他是建安文学的代表人物，是“建安风骨”的开创者和倡导者。 线索四： 毛泽东词“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。 1.了解曹操基本情况及创作背景 2.学会鉴赏诗中比兴、用典的艺术手法 3.读懂曹操忧而奋发、慷慨旷达的思想感情 4.背诵并默写全诗。 学习目标 知人论世 作者 曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。其子曹丕称帝，追尊为武帝。 建安文学的代表人物之一，与其子曹植、曹丕合称“三曹”, “建安风骨”的开创者和倡导者,风格慷慨悲凉。代表作有《龟虽寿》、《观沧海》等。 曹操（155 —220） 曹公古直，甚有悲凉之句。 钟嵘《诗品》 “乐府”有“长歌”“短歌”之分，一般是根据歌词音节的长短而言， 本诗是曹操运用乐府旧曲来补作新词。 “乐府” 关于题目 文体知识 长歌的特点：热烈奔放 短歌的特点：节奏短促，低音短唱，抒发内心忧愁苦闷。 写作背景 东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，曹操亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举统一天下。结果在赤壁之战中大败而归。当时的曹操已经53岁了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。 曹操并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功立业。一天，曹操酒宴文武百官，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去，他感此景持槊吟唱了这首千古名作———《短歌行》。 初读识情 短歌行 对酒/当歌，人生/几何！譬如/朝露，去日/苦多。 慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧？唯有/杜康。 青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。 呦呦/鹿鸣，食野/之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。 明明/如月，何时/可掇？忧从/中来，不可/断绝。 越陌/度阡，枉用/相存。契阔/谈讌，心念/旧恩。 月明/星稀，乌鹊/南飞。绕树/三匝，何枝/可依？ 山不/厌高，海不/厌深。周公/吐哺，天下/归心。 pì jīn wèi yōu duō mò qì yàn zā bǔ 字音节奏 名家诵读 体悟情感 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧 本诗哪个字出现次数最多？最能符合诗歌情感基调。 诗眼：指作品中点睛传神之笔 ①诗词句中最精炼传神的某个字； ②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。 诗眼传情 诗眼传情 思考： 1、作者究竟 忧 什么？ 2、由此看出曹操是个怎样的人？ 3、诗中曹操是如何抒发这种忧 的？ 第1层（对酒当歌———唯有杜康）：人生苦短，去日苦多。 第2层（青青子衿———鼓瑟吹笙）：思慕贤才，宴饮嘉宾。 第3层（明明如月———心念旧恩）：宴待贤士，感召人才。 第4层（月明星———天下归心）：招纳贤士，天下归心。 这首诗每8句为一个部分，可分为四个部分。请分别概括每一部分的大意。 参考——— 整体把握-思路 诗句品读 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 【译文】 （我）一边喝酒，一边唱歌，人生的岁月能有多少！人生好比早晨的露水，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁？只有美酒（才能让我解脱）。 第一节 诗人为何而忧？用了哪些艺术手法来写“忧”？ ①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。 ②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。 ③借代。以造酒 ... ...
