【核心素养】 浙教（2024）版八上《4.4水的浮力-第三课时》学案（含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：知道物体的浮沉条件。 科学思维：理解物体的浮沉条件，能通过受力分析解释物体的浮沉现象。 探究实践：通过实验探究，培养学生观察、分析和归纳总结的能力；经历从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。 态度责任：激发学生对科学学科的兴趣,培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神；让学生体会科学知识与生活实际的紧密联系增强学生学习物理的自信心。 【课前预习】 一 物体浮沉条件 1、物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体的浮沉取决于 和 的大小。(实心物体浸没在液体中) 沉底 F浮>G F浮ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物 V排液=V物 ρ液>ρ物 V排液