第五单元 人与动物（单元测试·提高卷）2025-2026学年语文统编版七年级上册单元测试卷及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年七年级上册语文单元检测卷 第五单元·能力提升 （建议用时：120分钟 满分：120分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 积累与运用（共22分） 语文能力提升挑战正式开启！精准认读、规范书写、古诗文积累、语言运用，每一项都是语文素养的试金石，快来展现你的实力吧！ 一、2025年11月，晨光中学开展“人与动物和谐共生”主题实践活动，请阅读下面文字，完成后面问题。（4分） 【甲】 湿地是候鸟的乐园，每年秋冬季节，大批候鸟迁xǐ（ ） 至此，它们时而在水面嬉戏，时而在空中盘旋，为寂静的湿地增添了生机。我们应做候鸟的守护者，拒绝伤害，守护它们的迁徙之路。 【乙】 长期以来，人类与动物相互依存，动物的存在让地球更具活力。但有些人为了利益，肆意捕杀野生动物，导致许多物种濒（ ）临灭绝，这种行为令人痛心。 1.（2分）根据拼音写出【甲】段中加点词的正确字形，给【乙】段中加点字注音。 （1）迁xǐ（ ） （2）濒（ ）临 2.（2分）【甲】段中“嬉戏”的“嬉”不能写作“嘻”，请简要说明理由： 二、活动小组开展“动物与文学”主题研究，请你参与。（8分） 1.（4分）下面是小宇同学整理的文学作品中动物形象介绍，其中有两处错误，请修改。 ①《狼》中的狼贪婪狡猾，最终被屠户消灭，告诫人们要敢于对抗邪恶势力。 ②《猫》（郑振铎）中作者通过描写三只猫的遭遇，表达了对猫的厌恶之情。 ③《动物笑谈》中作者用幽默的语言描写与动物相处的趣事，展现了动物的可爱。 ④《西游记》中的孙悟空是石猴转世，他神通广大，象征着正义与勇敢。 修改意见： ①第②句：_____ ②第④句：_____ 2.（2分）请为活动撰写一则宣传语，要求运用对偶修辞，朗朗上口。 3.（2分）下图是“中国保护野生动物”标志，请对标志中的图形进行简要解说。 三、 补写古诗文名句，完成“动物意象探究”环节。（8分） 小语：古诗文中的动物意象承载着丰富情感。曹操《观沧海》中“_____，_____”，借海中蛟龙展现大海的壮阔与作者的雄心； 小文：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_____，_____”，以子规鸟的啼鸣传递对友人的牵挂； 你：王湾《次北固山下》中“_____，_____”，用归雁寄托思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“_____，_____”，以昏鸦等意象烘托天涯游子的孤独。这些诗句都因动物意象而更具感染力。 阅读与理解（共48分） 深度阅读是一场心灵的旅行。在人与动物的故事中，感受情感的温度，探寻生命的真谛，提升阅读的思辨能力。 四、阅读理解（48分） （一）整本书阅读（4分） 1. 班级开展“名著中的动物形象”读书分享会，请完成下列问题。 (1)（2分）《朝花夕拾》中，《狗·猫·鼠》一文里，鲁迅借对猫的批判，表达了对_____的厌恶；《西游记》中，_____（动物形象）火眼金睛，能识别妖魔鬼怪。 (2)（2分）名著中的动物形象往往具有象征意义，请结合《西游记》中的“白龙马”，说说其象征意义及作用。 （二）诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 孤雁 崔涂 几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚云低暗度，关月冷相随。 未必逢矰缴，孤飞自可疑。 【注】①矰缴（zēng zhuó）：古代射鸟用的拴着丝绳的箭。 1. （2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联以“几行归塞”与“独何之”形成对比，突出孤雁的孤独。 B．颔联通过“暮雨”“寒塘”等意象，渲染了凄凉的氛围，烘托孤雁的无助。 C．颈联中“低暗度”“冷相随”写出了孤雁飞行的艰难与孤独。 D．尾联表达了孤雁一定会遭遇危险的悲观情绪，格调低沉。 2. （2分）这首诗借“孤雁”表达了诗人怎样的情感？ （三）文言文阅读（12分） 阅读《义犬救主》，完成下面小题。 华 ... ...