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课件网) 语文 五年级 上册 二十年后的家乡 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经长大了。二十年后的今天，我准备乘太空飞机回到我的家乡———北京。我是多么迫切和期待啊！ 快到北京了，我突然有点儿担心：北京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市里还是到处飘着灰尘吗？……带着这一 二十年后的家乡 严 格 设置悬念 用一连串的问句引出下文。 连串问号，我疑惑地下了飞机。 出了机场，扑面而来的是新鲜的空气，空气中还夹杂着淡淡的花香。从机场到市区的交通状况也和以前完全不一样了：所有的汽车都是太阳能汽车，既低碳环保，又快速、安全，一眨眼就能到你想去的地方；道路两旁栽着应时的花草树木，一年四季都是五彩缤纷的； 马路宽敞整洁，每隔几百米就有一个清理垃圾的智能机器人…… 去参观一下我原来的小学吧！我招手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车，眨眼间就来到了我的母校。一下车我就发现学校外面多了一条小溪，里面还有活蹦乱跳的小鱼、小虾。小溪周围栽着柳树、银杏树，好像是传说中的仙女在蔚 具体变化 从交通、环境等方面来描述城市的变化，形象可感，表达了小作者美好的愿望。 蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀。我走进教学楼，发现每一层都有一个小花园，这样，高楼层的同学也可以呼吸到新鲜的空气了。 这还是我生活了很多年的北京吗？没有了雾霾，空气变得清新；没有了交通堵塞，想到哪儿就能立刻到哪儿；没有了环境污染，到处都是花香、溪流。 比喻修辞 写校园的环境，这也是家乡变化的一部分。 对比 与上文“我”的担心形成鲜明对比，突出家乡的变化。 这真的是北京吗？是我魂牵梦绕的北京吗？是的，它就是美丽的北京城！二十年后，它变得如此美丽！我爱北京，我爱我的家乡！ 直抒胸臆 表达了对家乡的热爱之情。 小作者以现实生活、现代科技为依托，大胆想象二十年后家乡的样子，重点描述了城市的变化和母校的变化，表达了小作者希望北京变得越来越好的美好愿望。文章结尾直抒胸臆，表达了小作者对家乡的赞美和热爱之情。 名师 点评 例文二 二十年后的家乡 张致诚 诗句开篇 引用诗句，表现出小作者思念家乡的感情，自然引入“回到家乡”的主题。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰……”作为一位颇负盛名的科学家，我回到了分别整整二十年的家乡———杭州。 下了时光穿梭飞机，我便急匆匆地赶往西湖。哇，西湖不一样了！原来的景区旅游观光车变成了观光潜水艇，西 对比 现在的西湖与原来的西湖形成对比，突出西湖景区的变化。 湖的湖面上还铺上了一层完全透明的玻璃，走上去就像在水上漂一样，人们可以俯身欣赏湖底跳舞的小鱼，也可以看到自己的倒影……真是太有趣了！ 我离开西湖，乘坐飞车，来到了我的母校。我来到教室门口，哇，教室不一样了！只见教室比之前扩大了好几倍，智能书桌让学生的学习更加便利。我把目光定 格在了墙壁上。墙面竟然可以根据天气、季节以及学生的心情变色。啧啧，真是不同凡响！离开学校前，我遇到了曾经教我的江老师，我激动得说不出话来了。虽然分别了二十年，但她还是那么和蔼可亲、温柔美丽！ 一回到小区，我就和妈妈撞了个满怀。妈妈乐呵呵地带着我来到一座房子前，对 想象奇特 在小作者的想象中，教室的墙面变得神奇、有趣。 我说：“看，这就是我们的家。”我推开门，哇，家里不一样了！现在家家户户都有机器人，连房子都是全智能的呢！如果遇到地震、洪水等灾害，一按房屋控制系统的按钮，房子便会升到空中。我惊叹不已，如果不是妈妈带路，这日夜思念的家，我还真不认识呢！ 我像一个游客，重游了家乡。多么 想象大胆 小作者想象的未来家里的变化，不禁让我们向往。 美丽的城市！ ... ...
