【新教材核心素养】济南版生物八下7.1.3《生物进化经历了漫长的过程》 教学课件(共24张PPT)+教学设计

(课件网) 第一章 生命是不断演化的 第三节 生物进化经历了漫长的过程 第七单元 生命的演化 济南版(新教材)生物八年级下册 回顾旧知 1、化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。 2、化石是研究生物进化的 。 3、 直接证据 遗体 遗物 生活痕迹 复杂 简单 少 低等 高等 古老地层 晚期地层 种类 结构 多 分类地位 学习目标 通过比较不同动植物类群的特征和动物心脏的结构，概述出生物进化的总体趋势。 01 学会观察生物进化树，概述生物进化的主要历程，说出研究生物进化的一些基本方法。 02 借助对生物进化过程的理解和学习，分析有些物种灭绝了的原因。 03 难点 重、难点 重、难点 课堂导入 生物进化究竟经历了哪些进化环节呢 回答下列问题： 在距今2 亿～ 6 500 万年，恐龙曾经是地球上最繁盛的陆生脊椎动物。正如恐龙一样，随着年代的更替和环境的变迁，许多物种永远消失了。但是，还有许多生物类群存活下来，繁衍生息，不断地进化和发展。 阅读课本15-18页，完成导学案（3min） 结合图7.1-10，推测它们的进化趋势（2min） 结合图7.1-11，尝试描述生物进化的主要历程（3min） 课堂导入 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 探究新知 地球上的各类生物都是经过 逐渐进化而来的。 通过 不同生物类群的主要特征， 我们可以 出生物进化的趋势。 漫长的地质年代 比较 概括 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 分析讨论 分析图 7.1-10 中的资料，比较不同植物类群的有关特征，推测其进化趋势。 苔藓植物 蕨类植物 藻类植物 藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，大多生活在水中 苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，没有输导组织，生活在阴湿的地方 蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，生活在阴湿的地方 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 分析讨论 分析图 7.1-10 中的资料，比较不同植物类群的有关特征，推测其进化趋势。 苔藓植物 蕨类植物 藻类植物 藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，大多生活在水中 苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，没有输导组织，生活在阴湿的地方 蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，生活在阴湿的地方 孢子植物 分析讨论 分析图 7.1-10 中的资料，比较不同植物类群的有关特征，推测其进化趋势。 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 裸子植物 被子植物 种子植物的根、茎、叶发达，有发达的输导组织，适于陆地生活，是真正的陆生植物 种子植物 问题 1.比较不同植物类群的生活环境和形态结构特点，你能得出什么结论？ 植物类群 生活环境 形态结构 进化水平 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 大多生活在水中 没有根、茎、叶的分化，没有输导组织 生活在阴湿的地方 有茎、叶的分化，没有真正的根，没有输导组织 有根、茎、叶的分化，有输导组织 生活在阴湿的地方 适于陆地生活 根、茎、叶发达，有发达的输导组织 低等 低等 低等 高等 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 问题 2.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类哪类动物的血液输送氧气的能力更强？尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势。 一心房一心室 两心房一心室 两心房一心室，心室内有不完全的隔膜 两心房两心室 任务一 生物进化呈现出一定的趋势 问题 2.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类哪类动物的血液输送氧气的能力更强？尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势。 类群 心脏结构 血液循环途径 生活环境 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类、哺乳类 一心房、一心室 两心房、一心室 两心房、一心室， 心室内有不完全的隔膜 两心房、两心室 一条 两条 动、静脉血完全混 ... ...