贵州2026年中考道德与法治一轮复习八年级上册第一单元走进社会生活课件(共33张PPT)

(课件网) 第一单元　走进社会生活 课标要求 (2022年版) 1．理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 2．辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 素养目标 1．理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化(健全人格) 2．关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动(责任意识) 素养目标 3．形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活(道德修养) 学业质量描述 具有亲社会行为(健全人格) 亲社会行为(贵阳5年1考) 1．个人与社会的关系是怎样的？(P4～7) (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。 (2)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (4)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2．社会关系从建立的基础角度可分为哪几类？(P5) (1)血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 (2)地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 (3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 3．我们怎样成为合格的社会成员？(P7) 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 4．【相关链接】社会化的含义：一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(P7) 5．亲社会行为的表现(P8) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ★6．青少年为什么要养成亲社会行为？(P8) (1)重要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 (2)意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于我们实现自己的人生价值。 ★7．青少年应如何养成亲社会行为？(P8)(贵阳2025.11) (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 合理利用网络(贵阳5年1考) ★1．为什么说网络是把双刃剑？(如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？)(P10～16)(贵阳2021.11) (1)积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(生活)②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。(生活)③节约成本，提高效率，让生活变得更加便利和丰富多彩。(生活)④网络为经济发展注入新的活力。(经济)⑤网络促进民主政治的进步。(政治)⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(文化) (2)消极影响：①虚假的、不良的信息侵犯他人权益，危害社会稳定。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，浪费时间，影响人们深度思考，容易疏离现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。(注：“远离网络”“拒绝使用网络”的说法是错误的。) 2．【探究与分享】网络谣言有什么危害？我们应该怎样防范？(P14) (1)危害：①损害国家形象。②加剧社会恐慌，引发社会信任危机。③污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气。④损害公共利益和当事人的声誉。⑤侵犯公民或社会组织的合法权益。 (2)做法：①国家要完善防治网络谣言方面的相关法律法规，努力做到有法可依。②执法部门要严格执法，依法打击造谣等违法犯罪行为。③网站应加强管理，严把关口，不给网络谣言提供传播渠道。④广大网民要守法 ... ...