贵州2026年中考道德与法治一轮复习八年级下册第四单元崇尚法治精神课件(共45张PPT)

(课件网) 第四单元　崇尚法治精神 课标要求 (2022年版) 初步认识法治的内涵 素养目标 1．理解社会主义核心价值观的内涵，在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同) 2．了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权(法治观念) 3．理解法律是实现和维护公平正义的基本途径(法治观念) 学业质量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)　　　　　 自由平等(贵阳5年1考) 1．什么是自由？(自由的含义、在法律上的体现和价值)(P99～100) (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)价值：①拥有自由，有利于实现个人的理想和价值，增强个人的幸福感(对个人)。②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣(对社会)。 ★2.为什么说自由是有限制的？(P99～100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 (2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (3)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(注：自由不仅受到法律的限制，而且还要受到道德和纪律等行为规范的制约。不能认为“只要是不违法的行为都是可以做的”。) ★3.法治与自由的关系是怎样的？(P100) (1)法治与自由相互联系，不可分割。 (2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 (4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4．我们应该如何珍视自由？(P104) (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ★5.法律意义上的平等有哪些含义？(P101、P106) 在法律意义上，平等具有两层含义。 (1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(贵阳2025.12) 6．如何理解“我国公民在法律面前一律平等”？(P102～103) (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(注：人生而平等，仅限于人格和法律地位这两个方面，其他方面可能是不平等的，可见没有绝对的平等。) (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(注：不能说“某某享有特权”。) 7．我们为什么要平等待人？(P101、P106) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (3)不平等现象依然存在，损害公民的人格尊严，违背法律面前人人平等的原则。 8．特权的表现和应付出的代价(P105) (1)表现：只享有权利不承担义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (2)应付出的代价：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 ★9.我们应该如何践行平等？(P105～107) (1)反对特权。 (2)平等对待他人的 ... ...