(
课件网) 第三单元 在集体中成长 课标要求 (2022年版) 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 素养目标 1．团结同学，宽容友爱(道德修养) 2．学会合作，树立团队意识(健全人格) 3．在团队合作互动中增强合作精神和领导力(责任意识) 集体生活(贵阳5年1考) 1．集体的含义及特征(P53～55) (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)特征：有共同目标、分工明确。 2．【知识拓展】集体与群体 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。如果一个群体没有组织，即使人很多也不能构成集体，例如，在路上行走的人群。集体是群体的一种，是群体发展的高级阶段。因此，集体≠群体。 3．集体生活的作用(集体对个人成长的作用)(P54～60) (1)让我们获得温暖：被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (2)涵养品格：可以培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。 (3)发展个性：为我们搭建起交往的平台来展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 4．集体荣誉的来源、表现和作用(P54～55) (1)来源：集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 (3)作用：令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ★5.理解个人力量与集体力量之间的关系(重视集体力量的原因) (P55～57)(贵阳2021.10) (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(注：人多不一定力量大，团结才有无穷的力量。) (2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (3)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 (4)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 6．如何在集体中发展个性？(P60～61) (1)展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同，学习他人的优点。 (3)积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。(注：集体为个人的发展提供条件和可能，但“集体能够决定个人的命运”是错误的。) 个人与集体 1．个人意愿与集体规则之间有何关系？(P62～63) (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 ★2.如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？(P64) (1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 (3)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 ★3.如何让集体更和谐？(如何让和声更美？)(P64～65) (1)每个人要尽力做好自己，遵守规则。 (2)随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (4)在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (5)要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 ★4.个人利益与集体利益之间的关系(P64～65) (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。集体利益保障个人正当利益的实现。(注：个人利益、集体利益、国家利益，三者根本上是一致的，但具体利益却不一定一致，有时会产生矛盾和冲突。) (2)当个人利益与集 ... ...
