生物京改版七年级上册1.1《认识我们身边的植物和动物》习题

生物京改版七年级上册 1.1 认识我们身边的植物和动物 选择题： 1.（2016 菏泽）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ） A、生物具有遗传现象﹣种瓜得瓜，种豆得豆 B、生物能影响环境﹣仙人掌能够生活在干旱的环境中 C、生物的生命活动需要营养﹣木耳从朽木中获取有机物 D、生物需要排出体内废物﹣人体内的部分代谢终产物随汗液排出 2.（2015 百色）能进行光合作用，但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是（　　） A、蕨类植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、被子植物 3.以下哪种方法适合测量一只香蕉的体积，将香蕉放入（　　） A、装有液体的烧杯中，浸没液体中 B、有均匀方格子的纸上 C、秤盘上称 D、前三种方法均可 4.生物与非生物最本质的区别是 A、生物能动，非生物不能动 B、生物能长大，非生物不能长大 C、生物有生命，非生物没有生命 D、生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界刺激没有反应 5.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是( ) A、鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活 B、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 C、蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D、乌龟背部有甲，适于水中生活 6.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是： （ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物 7.下列物体中属于生物的是（　　） ①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类． A、①③⑤⑦⑨ B、②④⑥⑧ C、②④⑤⑦⑨⑩ D、①③⑥⑧ 8.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，正确的一项是(　　) A、都有根、茎、叶的分化 B、都能产生孢子，靠孢子繁殖后代 C、都没有输导组织 D、都能产生种子，用种子繁殖后代 9.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一 块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物 （ ） A、藻类植物，制造氧气最多的植物 B、苔藓植物，监测空气的指示植物 C、蕨类植物，美化环境的观赏植物 D、株子植物，绿化环境的主要植物 10.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（　　） A、鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的 B、具有角质的鳞是蛇适应陆地干燥生活的重要特征 C、身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 D、身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 非选择题： 11.如图中所示的几种植物，请分析回答． （1）没有根茎叶等器官分化的是[ ] 植物． （2）[ ] 植物已 经出现了根茎叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖． （3）分布最广、种类最多、最高等的植物是[ ] 植物，与D类植物相区分的标准是种子是否有 ． （4）请依次列举与A、B、C、D．相对应的一种其他常见植物： （5）请将上图中的植物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母） 　． 12.你认识下列图示的植物吗？请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类： （1）在A-F六种植物中，用种子繁殖的植物是 ，无根、茎、叶分化的植物是 。 （2）A是被子植物，B是裸子植物。这样的分类依据是 。 （3）可以用作检测空气质量的指示植物是 ，这类植物有 分化，但没有真正的根。适于生活在潮湿的陆地上。 （4）把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序 。 生物京改版七年级上册 1.1 认识我们身边的植物和动物 参考答案 1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.C 11.（1）A 藻类 （2）B 蕨类 （3）C 被子 果皮 （4）紫菜；肾蕨；桃；银杏 （5）A B D C 12.（1）A、B、E D （2）种子外是否有果皮包被 （3）F 茎、叶 （4）D→F→C→E→A→B ... ...