生物京改版七年级上册1.3《认识生物圈》习题

生物京改版七年级上册 1.3 认识生物圈 选择题： 1.（2016 遂宁）下列关于生物系统的叙述中错误的是（ ） A、生态系统由生物部分和非生物部分组成 B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的 C、所有的动物都是消费者 D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 2.（2016 泉州）地球上最大的生态系统是（ ） A、农田生态系统 B、森林生态系统 C、海洋生态系统 D、生物圈 3.中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于( ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、消费者和分解者 4.小强用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写了几条食物链，其中正确的是 A、螳螂→蝉→黄雀 B、树←蝉←螳螂←黄雀 C、蝉→螳螂→黄雀 D、树→蝉→螳螂→黄雀 5.下列不能作为一个生态系统的是（ ）。 A、一群鸽子 B、一片森林 C、一块农田 D、一个池塘 6.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（ ）。 A、开垦草原，改牧场为农田 B、禁止狩猎，引入食草动物 C、保护植被，实行适度放牧 D、提倡狩猎，扩大放牧数量 7.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是（　　） A、甲生态系统 B、乙生态系统 C、甲、乙两生态系统受影响程度相同 D、无法判断 8.作为野生动物保护行动的亲善大使，篮球 明星姚明于2011年8月2日在新闻发布会上说：“今后我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅．为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物．”人类大量捕杀野生动物产生的主要影响是（　　） A、破坏食物链，导致生态平衡破坏 B、丰富了人类的饮食文化 C、破坏了野生动物的繁殖 D、让人们获得丰富的营养物质 9.已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链，下图描述了该食物链中三种生物的相互关系，你判断下列说法中正确的是： A、若右图表示的是生物体内有机物的含量，则甲是草 B、若右图表示的是生物体内有毒物质的含量，则甲是狼 C、若丙是草，则大量捕杀狼时，乙的数量将会增加 D、该生态系统除了上述的生物外，还有分解者和非生物部分 10.某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述不正确的是（　　） A、该装置必须放置在有阳光照射的地方 B、植物为动物的生存提供了氧气和食物 C、动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用 D、如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定 非选择题： 11.图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题： （1）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的。 （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消 费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括 ．该食物网由 条食物链组成。 （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。 （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 。 （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 。 （6）此生态系统中，兔与鼠的关系是 。 12.如图是某森林生态系统中的生物，据图回答下列问题： （1）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解 的有毒物质，图中体内有毒物质含量最多的生物是 ，原因是 。 （2）假如在某一时期蛇的数量大量减少，在该生态系统中数量显著增加的生物是 ． （3）上图中生物之间共有 条食物链．请写出其中最长的一条食物链 ． （4）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少 ． 生物京改版七年级上册 1.3 认识生物圈 参考答案 C 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.D （1）生产者 分解者 5 鹰 鹰 更强 竞争关系 （1）猫 ... ...