山东省济南市2025-2026学年七年级上册期末复习专题02：词语运用（含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 山东省济南市2025-2026学年七年级上册 期末复习专题02：词语运用 （分值：100分，参考时间：60分钟） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．小语不重视理解，请你根据语境帮小语选择最恰当的词语，依次填入下列横线处（填序号）。（ ） 你等人的时候会是什么心情？一定会觉得等待的时光无比_____，分分秒秒都那么_____。时光总会被_____的心情拉得长长的，生出“剪不断、理还乱”的_____。 A．煎熬 漫长 烦躁 焦急 B．漫长 煎熬 焦急 烦躁 C．漫长 煎熬 烦躁 焦急 D．煎熬 漫长 焦急 烦躁 2．把下面词语依次填入语段横线上，最恰当的一项是（ ） 豫剧是在河南梆子的基础上不断_____、_____、_____发展起来的。豫剧以唱腔铿锵大气，抑扬有度，吐字清晰，韵味醇美，生动活泼，有血有肉，善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。 A．改革 继承 创新 B．继承 创新 改革 C．继承 改革 创新 D．创新 继承 改革 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 高山杜鹃正迎风_____，小小的花朵，金子一样洒满积雪尚未完全_____的山坡，在寒风中傲然仰望着天空。它们以纤弱的身姿_____着此刻的凄风苦雨，娇嫩的花朵为冷硬奇崛的群山增添了一抹明艳妩媚的色彩。每一个途经此地的人，看到这片飘摇的花朵，_____会被它们孤傲决绝又奔放不羁的风姿震撼。 A．开放 消融 反抗 就 B．开放 消释 对抗 就 C．绽放 消释 反抗 都 D．绽放 消融 对抗 都 4．宣讲组在整理文稿时发现汉语中有些词意义基本相同或非常相近，在特定的语言环境中可以互换使用。下列几组词语不是同义词的一组是（ ）（填序号） A．惬意－满意 B．著名－闻名 C．林立－零落 D．烘托－衬托 5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 理想是黑暗中的明灯，指引我们前进的_____；理想是沙漠中的绿洲，让我们在绝望中找到_____；理想是每个人心中的一团火，它点燃我们的熟情和_____，让我们在困难和挫折面前永不退缩。 A．方向 希望 勇气 B．希望 方向 勇气 C．勇气 希望 方向 D．方向 勇气 希望 6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 雨絮絮下个不停。在门廊里等得不_____，且顺着游廊走吧，到尽头处再等雨停。心里盘算着，脚下_____没有停。左一弯，右一转，这廓似乎没了头，_____，曲回通达，走一步有一步的_____。廊檐上挂着断断续续的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。 A．耐心 却 高低错落 意味 B．耐烦 却 高低不平 趣味 C．耐心 便 高低不平 趣味 D．耐烦 便 高低错落 意味 7．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 作为九州水源之宗的黄河，_____了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，_____着华夏文明生生不息的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为_____的精神图腾。 A．养育 传承 共同 B．教育 传播 共同 C．教育 传承 公共 D．养育 传播 公共 8．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 谁不喜欢牛背上笛声的_____，谁不欣赏房前小溪的_____，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的_____，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A．清香 清脆 清凉 B．清脆 清香 清凉 C．清凉 清香 清脆 D．清脆 清凉 清香 9．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 阅读与不阅读，能区别出两种_____的生活方式或人生方式。这中间是一道_____、一道鸿沟，两边必定是完全不一样的_____。一面是草长莺 ... ...