第6单元 测试卷 2025-2026学年 高教版（2023）中职语文 基础板块上册 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名：_____＿ 班级：＿＿＿ 学号：＿＿＿ 分数：_____＿＿＿ 一、基础达标题 (共30分) (一) 单项选择题 (每题2分，共16分) 请将答案填入下表： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，是儒家经典“四书”之一。 B. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，文章以雄辩著称，善用比喻和排比。 C. 《荀子》是战国末期思想家荀况的著作，《劝学》是其开篇之作，论述学习的重要性。 D. 《墨子》是墨家学派的著作总集，主张“兼爱”“非攻”，《公输》一文体现了这一思想。 2. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B. 则知明而行无过矣 C. 公输盘诎 D. 吾视其辙乱，望其旗靡 3. 下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（ ） A. 河内凶，则移其民于河东 B. 君子博学而日参省乎己 C. 兄弟妻子离散 D. 依乎天理，批大郤 4. 下列句子中，文言虚词“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 吾尝终日而思矣 C. 顺风而呼，声非加疾也 D. 提刀而立，为之四顾 5. 对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（比喻） B. 是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？（设问） C. 不以规矩，不能成方圆。（比喻） D. 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（类比） 6. 下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 子路志向远大，性格直率，所以“率尔而对”。 B. 冉有和公西华态度谦逊，所言之事均属礼治教化。 C. 曾皙描绘了一幅春日畅游的祥和画面，含蓄地表达了自己的社会理想。 D. 孔子对子路的话“哂之”，是严厉地批评他不够谦虚。 7. 下列对《庖丁解牛》中“庖丁”形象的理解，最准确的一项是（ ） A. 一个技艺纯熟、懂得顺应自然规律的智者。 B. 一个骄傲自满、喜欢炫耀自己技巧的屠夫。 C. 一个劳动强度大、社会地位低下的劳动者。 D. 一个通过苦练，掌握了杀牛技术的工匠。 8. 下列对《劝学》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇提出“学不可以已”的中心论点，然后从学习的意义、作用、方法态度等方面展开论述。 B. 文章大量使用比喻论证，把抽象的道理说得生动具体，深入浅出。 C. “积土成山”“锲而不舍”等段落，强调了积累和坚持的重要性。 D. 文章认为君子之所以能超越常人，并非天性如此，而是善于利用外物。 (二) 综合性学习活动 (共14分) 1. 班级拟举办“走近先秦诸子，汲取智慧之光”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1) 【活动一：设计海报】请你为本次活动设计一个主题鲜明、富有吸引力的海报标题。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 【活动二：观点辩论】在讨论《公输》一文时，有同学认为墨子止楚攻宋只是凭借高超的辩论技巧和防御战术，是“以暴制暴”；另一方同学则认为这恰恰体现了墨子“非攻”的和平思想。你支持哪种观点？请简述理由。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 【活动三：学以致用】学习了《劝学》后，同学们都深感学习的重要性。请结合文章中的观点（如“善假于物”“积善成德”等），联系自己的学习实际，谈谈你今后将如何改进学习方法，提升学习效果。（不少于80字）（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ... ...
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