/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 第二单元 因数与倍数（第4课时 3的倍数的特征） 一、基础练习 1. 一个数各位上的数的( )是3的倍数，这个数就是3的( )。 2. 请在下面各数中圈出3的倍数。 27 45 78 19 54 83 91 62 36 3. 在下面每个数的□里填上一个数字，使这个数能被3整除。 5□ 3□4 □36 234□ 7□6 4. 50至少加上( )才是3的倍数。 5. 把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数，一共有( )个。 6. 在12、16、15、10、32、45、60、78、100这些数中， 二、巩固练习 在下面的□里填上一个合适的数。 23□，是5的倍数，又是2的倍数。 82□，是2的倍数，又是3的倍数。 22□，是5的倍数，又是3的倍数。 □2□，是2，3的倍数，又是5的倍数。 三、拓展练习 猴妈妈的篮子里有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？ 附参考答案 一、基础练习 1. 一个数各位上的数的( 和 )是3的倍数，这个数就是3的( 倍数 )。 2. 请在下面各数中圈出3的倍数。 27 45 78 19 54 83 91 62 36 3. 在下面每个数的□里填上一个数字，使这个数能被3整除。 5□ 3□4 □36 234□ 7□6 答案： 1、4、7 2、5、8 3、6、9 0、3、6、9 2、5、8 4. 50至少加上( )才是3的倍数。 5. 把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数，一共有( )个。 6. 在12、16、15、10、32、45、60、78、100这些数中， 12,16， 12,15， 15,10， 45,60,100 12,60,78 15,45,60 二、巩固练习 在下面的□里填上一个合适的数。 23□，是5的倍数，又是2的倍数。 82□，是2的倍数，又是3的倍数。 答案： 0 2、8 22□，是5的倍数，又是3的倍数。 □2□，是2，3的倍数，又是5的倍数。 答案： 5 1、4、7 0 三、拓展练习 猴妈妈的篮子里有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？ 答：至少还要1个桃子才能正好分完。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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