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课件网) 读不完的大书 读不完的大书，究竟是一本什么书呢？ 我会读 麻雀 盘旋 千姿百态 敬佩 几寸 一副 鲜美 摇摆 秋高气爽 雨后春笋 暑寒荣枯 má zī tài sǔn cùn fù xuán shuǎng pèi xiān bǎi shǔ 我会读 麻雀 盘旋 千姿百态 敬佩 几寸 一副 鲜美 摇摆 秋高气爽 雨后春笋 暑寒 荣枯 我会读 麻 旋 姿 态 佩 柔 副 爽 笋 má zī sǔn róu fù xuán shuǎng pèi tài 我会读 麻 旋 姿 态 佩 柔 副 爽 笋 柔 书写指导 róu 上下结构 长横居中伸展撇、捺舒展 本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？ 整体感知 小麻雀 老鹰 蚂蚁 植物 果树 两丛竹子 一株棕榈 再读课文 大自然对五六岁的小孩子来说有哪些吸引人的地方？ 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 不仅好玩，还让人沉思和遐想 再读课文 大自然对五六岁的小孩子来说有哪些吸引人的地方？ 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 不仅好玩，还让人沉思和遐想 大自然中的美丽的事物 高远的天空 广阔的大地 飞鸟 花草树木 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 飞鸟、昆虫是如此好玩，那花草树木又是怎样有趣呢？ 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的 形状有单瓣的、重瓣的 草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 梨树 桃树 橘子树 橘子树 它们开不同的花，结不同的果。 作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。 作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们有哪些不同特点？ 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 长得快 叶声轻柔 叶子 大蒲扇 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 比喻 完成语句，体会课文生动的语言。 小麻雀_____、_____，叫人愉悦。 老鹰在_____，_____，突然猛扑而下，给人以_____。 微风吹来，沙沙的竹叶声，_____。 在秋高气爽的日子里，它倒映在_____，小鱼在_____，又是另一种境界。 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳的 高空盘旋 展翅滑翔 雄健勇猛的感觉 如同温柔的细语 池塘的水中 倒影间游玩 石 头 书 一天，川川和磊磊在山上玩耍，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”叔叔笑着说。“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕;这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的......叫矿物。这些都是石头书上的字。” 磊磊问：“这书上有画吗？”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头还有一条小鱼，这些都是化石。”“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”“ ... ...
