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课件网) 1931年 九一八事变；局部抗战开始 1935年 中国共产党发表“八一宣言”；一二·九运动；瓦窑堡会议 1936年 西安事变 局部抗战 1937年 七七事变；全民族抗战开始；淞沪会战；平型关大捷；南京大屠杀 1938年 台儿庄大捷；毛泽东发表《论持久战》；武汉会战 1940年 枣宜会战；百团大战 1941年 皖南事变；第三次长沙会战爆发 1942年 中国远征军入缅甸作战 1944年 豫湘桂战役 1945年 中共七大；抗日战争胜利 全民族抗战 中华民族的抗日战争 单元概述 第16课 从九一八事变到西安事变 第六单元 中华民族的抗日战争 内容要求： 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动是全民族抗战、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党的中流砥柱。 学业要求： 认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，认识没有共产党就没有新中国，学习仁人志士为救国救民而英勇斗争的精神。 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 03 02 01 通过阅读教材，概括九一八事变的背景，认识日本侵华蓄谋已久；通过识图和教材准确讲述九一八事变的过程和日本侵华的表现，认识中日民族矛盾逐渐上升为国内的主要矛盾。 通过阅读教材，列举东北抗战、长城抗战、察哈尔抗战等局部抗战的史事，讲述杨靖宇、赵一曼等英雄人物的故事，感受中国军民英勇无畏的抗争精神。 通过阅读教材和研读史料，简述日本策动“华北自治运动”的史事，分析一二·九运动发生的原因和影响；结合“八一宣言”和瓦窑堡会议内容，概括中国共产党的抗日主张，抗日民族统一战线的主张得到全国各界支持。 通过阅读教材、观看视频和材料研读，分析西安事变的原因，概述西安事变的过程，认识和平解决西安事变的历史意义。 04 学习目标 目 录 01 国破家亡———九一八事变 02 铮铮铁骨———局部抗战开始 03 救亡浪潮———一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 04 民族大义———西安事变 壹 国破家亡 —九一八事变 任务一：阅读教材（96-97页）、研读史料，学习九一八事变的相关史实。（指向目标1） 【活动1】通过阅读教材并结合史料，分析日本发动九一八事变的原因？ 1.背景 材料1：1927年，日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。———人教版八年级历史上册“相关史事”。 材料2：1927年，日本内阁召开“东方会议”......两年后，世界资本主义经济危机涉及日本。为了缓和社会矛盾，摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。———人教版八年级历史上册“相关史事”。 材料3：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军,无心北顾。———《蒋介石自述》 材料4：九一八事变前一天，美国国务卿与日本驻美大使达成秘密谅解：美国保证不干涉日本在中国东北行动，日本则保证其在中国东北行动限于锦州以北。———齐世荣《中国抗日战争与国际关系》 1.日本对中国的侵略蓄谋已久（根本原因） 2.日本急于摆脱经济危机，加快侵略中国（直接原因） 3.蒋介石忙于内战，日本有机可乘 4.西方列强对此包庇纵容 【活动2】通过阅读教材，讲述九一八事变的经过。日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ 2.概况 时间： 地点： 借口： 经过： 结果： ： 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 占领沈阳，很快，东北三省沦陷 ①为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 ②柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳 ... ...
