北师大版三年级上册第三单元《节余多少钱》作业单 计算大闯关———当好计算小管家” 1.你是计算小能手吗？计算下面各题。 425+174-260 600-(162+376) 2.你是纠错小能手吗？（对的打“ ”，错的请说出错因并改正） 385-136+64 =385-(136+64) =385-200 =185 （ ） 改： 3.你有一双慧眼吗？。（看图补充信息并列式计算） 花花去超市购买零食，第一次付了（ ），第二次（ ），请问（ ）？ 二、决策规划赛———做好小小策划师” 1.阳光小学三年级的小探险家们，准备好开启一场神奇的熊猫基地研学之旅了吗？在这次旅程中，你将成为一名小小财务员和爱心策划师，一起来挑战吧！ （1）零钱侦探大作战 李老师的微信账单上藏着小秘密呢！快看： 聪明的小侦探，请你想一想：在付钱和收到补贴之前，零钱包里原来藏着多少枚金币呢？拿出你的魔法笔来算一算吧！ （2）中午的熊猫基地热闹非凡！胖嘟嘟的大熊猫们都在懒洋洋地晒太阳，而游客们也来来往往。基地的小黑板写着游客数据，四位小侦探纷纷拿出自己的“算式望远镜”，算一算现在基地里还有多少游客。 谁的小望远镜看得最准呢？请选出正确的小朋友吧！（ ） A. 笑笑和奇思 B. 妙想和笑笑 C. 妙想、奇思和笑笑 （3）来到熊猫宝藏商店啦！好多萌翻天的纪念品在向你招手呢： 用剩下的零钱355元买7个熊猫挂件和6个钥匙扣，估一估能参加满减活动吗？最后还节余多少钱？ 2.我是“家庭小管家” 请回家采访和调查每家本周内的自己家收入与支出，以表格形式记录并整理数据。 项目名称金额/元收入 （取整百、整千数）爸爸周工资妈妈周工资 支出水电气物业费交通费餐饮费其他节余 请结合本周收入与支出的情况，谈谈你有什么想说的？ 教师版 基础性作业：计算大闯关———当好计算小管家” 1.你是计算小能手吗？计算下面各题。 425+174-260 600-(162+376) （1）设计意图： 本题旨在巩固学生对加减混合运算的基本计算技能，特别是运算顺序的掌握。在“节余多少钱”的语境中，学生需要模拟现实生活中的收入（加）和支出（减）场景。左题要求学生按顺序计算，先加后减，类似于先获得收入后发生支出，计算最终节余。右题涉及括号，强调先计算括号内的支出总和，再从总资金中减去，这类似于计算总支出后的剩余金额。通过直接计算，学生强化对运算顺序的理解，为解决更复杂的节余问题奠定基础。 （2）多维度量化表 （3）参考答案： 425+174-260 600-(162+376) =599-260 =600-538 =339 =62 2.你是纠错小能手吗？（对的打“ ”，错的请说出错因并改正） 385-136+64 =385-(136+64) =385-200 =185 （ ） 改： （2）多维度量化表 （3）参考答案 这道题的错误原因是运算顺序不正确，没有小括号的加减混合运算应该从左到右依次计算。所以要看清楚算式，加法和减法从左到右计算，不要随意改变顺序。 385-136+64 =249+64 =313 3.你有一双慧眼吗？。（看图补充信息并列式计算） 花花去超市购买零食，第一次付了（ ），第二次（ ），请问（ ）？ （2）多维度量化表 （3）参考答案： 花花去超市购买零食，第一次付了（ 135元 ），第二次（ 比第一次少付了18元 ），请问（ 两次一共付了多少元 ）？ 135+（135-18） =135+117 =252（元） 答：两次一共付了252元。 二、*发展性作业：决策规划赛———做好小小策划师” 1.阳光小学三年级的小探险家们，准备好开启一场神奇的熊猫基地研学之旅了吗？在这次旅程中，你将成为一名小小财务员和爱心策划师，一起来挑战吧！ （1）零钱侦探大作战 李老师的微信账单上藏着小秘密呢！快看： 聪明的小侦探，请你想一想：在付钱和收到补贴之前，零钱包里原来藏着多少枚金币呢？拿出你的魔法笔来算一算吧！ ③参考答案： 355+648-300 =1003-300 =703（元） 答：零钱包里原来藏着703枚 ... ...
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