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课件网) 3.3 电路的连接 岳阳市第十中学 高文超 教育科学-出卷网-义务教育教科书物理（九年级上册） 1.知识与技能 （1）认识串联电路和并联电路。 （2）根据电路图连接简单的串、并联电路。 （3）会根据实物图画出串并、联电路图。 教学目标 2.过程与方法 通过探究，用实验的方法了解串并、联电路图的区别。 3.情感态度与价值观 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。 教学目标 简单的串联电路和并联电路。 教学难点： 串联、并联电路的区别。 教学重点 城市路灯美化着城市，方便我们的生活 这些路灯是怎样连接的呢？ 城市路灯美化着城市，方便我们的生活 这些路灯是怎样连接的呢？ 城市路灯美化着城市，方便我们的生活 这些路灯是怎样连接的呢？ 实验探究 让两只灯泡亮起来 试着把它们连接起来，让两只灯泡都亮起来 实验探究 让两只灯泡亮起来 试着把它们连接起来，让两只灯泡都亮起来 (1)连接电路时，开关一定要处于断开状态。 (2)不允许不经过用电器将导线直接连接电池的两极。 (3)实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！ (4)注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？ 温馨提示 实验探究 让两只灯泡都亮起来 S L1 L2 闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都熄灭。 S L1 L2 闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都熄灭。 实验探究 让两只灯泡都亮起来 S L1 L2 闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都熄灭。 实验探究 让两只灯泡都亮起来 S L1 L2 串联电路： （1）电流一条路径， （2）用电器相互影响， （3）开关控制整个电路，与位置无关。 S1 L1 S2 L2 干路 干路 干路 干路 实验探究 让两只灯泡都亮起来 S1 L1 S2 L2 干路 干路 干路 干路 S 并联电路： （1）电流多条路径；（2）各用电器独立工作；（3）干路开关控制整个电路。支路开关控制本支路 三、组合电路和集成电路 电路元件组合成收音机 三、组合电路和集成电路 电路元件组合成各种电子设备 三、组合电路和集成电路 电路元件组合成各种电子设备 三、组合电路和集成电路 电路元件组合成各种电子设备 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的（ ） A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定。 C 想一想 一个开关同时控制两个灯泡，可以串联，也可以并联 P46 一个开关同时控制两盏电灯。 串联电路 并联电路 学到了什么 1.串联电路：把电路元件逐个按顺序首尾连接的电路。 特点：电流一条路径；用电器工作相互影响；开关控制整个电路，与位置无关。 2.并联电路：两个或两个以上电路元件并列按在电路两点之间的电路。 特点：电流两条路径；用电器独立工作；干路开关控制整个电路，支路开关控制这一支路。 达标练习 1.一个开关同时控制两盏灯，则两灯的连接方式 （ ） A.一定串联 B.一定并联 C.可以串联也可以并联 D.只可能串联 C 达标练习 2.如图，开关同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一灯工作的电路是（ ） C 达标练习 3.图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是 （ ） A.换气扇和照明灯不能同时工作 B.换气扇和照明灯只能同时工作 C.换气扇和照明灯工作时，它们是串联的 D.换气扇和照明灯工作时，它们是并联的 D 达标练习 4.某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能正常工作。下列符合要求的电路模型是（ ） D 达标练习 5.如图，是市售的一种智能电压力锅，它的智能化主要体现在：当锅 ... ...
