山东省平阴县孝直中学沪科版八年级物理全册 4.5科学探究：凸透镜成像 （共17张PPT）

课件17张PPT。第四章 多彩的光第五节 科学探究:凸透镜成像平阴县孝直中学 付衍海凸透镜：中间厚边缘薄的透镜 叫凸透镜小知识：凸透镜对光线的作用凸透镜对光线起会聚作用 也叫会聚透镜。OF结论：凸透镜有两个实焦点， 两边的焦距相等。凸透镜的实焦点可用太阳光测定凸透镜的焦距凸透镜在日常生活中的应用放大镜上的凸透镜 问题: 透过（放大镜）凸透镜观察到的物体都是放大的吗?学生活动1: 一、通过凸透镜近距离观察书上的文字，你看到了什么？ 二、通过凸透镜远距离观察老师，你看到了什么？（适当调节眼睛到透镜的距离） 问题: 通过做刚才的小实验你有没有什么疑问呢？发现问题： 都利用凸透镜成像，看远处的老师和近处课本上的字，像的大小、正倒却不同，这和什么有关系呢？猜想：可能和距离有关？学生活动2: 把焦距不同的两个凸透镜并排放置并同步移动，分别通过两个凸透镜来观察课本上的字，你又看到了什么样的现象? 提出问题: 凸透镜能成大小、正倒不同的像，除了和物距有关，还和什么因素有关呢? 猜想：可能还和焦距有关？探究课题： 凸透镜成的像到底跟物距、焦距之间是怎样的关系呢？ 学生活动3: 可以利用现有的实验器材（光具座、光屏、蜡烛、焦距不同的凸透镜、火柴）设计一个可行的实验方案来验证自己的猜想。 让实验组交流自己的实验方案，教师确定一个最合理的方案（如下）： 1 选用与凸透镜成像实验相关的器材。 2 让发光体经过凸透镜成放大的、缩小的、等大的像。 3 量出成像时的物距和像距。（物距：物体到凸透镜中心的距离。像距：像到凸透镜中心的距离。）设计实验：仪器安装：实验数据记录表：学生活动4： 根据本组的实验数据进行分析，按照探究开始时提出的问题总结出“凸透镜成像的规律”。交流与讨论：总结凸透镜成像的特点： 凸透镜在日常生活中的应用公元前2世纪，古人用冰凸透镜向日取火夏天，小明的爸爸经常开车带他出外旅游。小明发现爸爸喜欢在烈日下洗车，并认为这样洗后车身上的水干的快。小明告诉爸爸这样洗后对车不好，大家想一想可能为什么？物理与生活