第二单元 第2节 丰富多样的传感器 第2课时 课件 川教版2024信息技术八年级上册

(课件网) 2.2丰富多样的传感器 川教版2024信息科技 第2课时 上节课咱们给消防自动喷淋系统选好了“侦察兵”———温度传感器！ 这小传感器真能读出温度，还能让系统知道啥时候喷水吗？ 思考 今天老师带了“全套装备”，咱们就来当一回“物联网工程师”，亲手让温度传感器“说话”！ 不仅要让它读出环境温度，还要让数据显示在屏幕上，甚至能根据温度变化，判断“火灾来了”该喷水！ 第一步是硬件连接———让传感器和主控板“牵手”，把数据传给主控板； 第二步是算法设计———告诉主控板“该怎么读数据、怎么显示”； 第三步是程序编写———把算法变成主控板能看懂的“指令。 就像玩游戏的攻略一样，流程图把步骤写得明明白白：先初始化传感器和显示屏（准备工作）→传感器读取温度数据（收集情报）→显示屏显示数据（上报情报）→循环重复这两步（一直监测）。 温度传感器有三个引脚，VCC接主控板的3.3V电源（红色线），GND接GND（黑色线），DATA接数字引脚D2（黄色线）。 任务一：请分析火灾发生时的特点，查阅资料，结合所学知识，为消防自动喷淋系统选择合适的传感器，以监测火灾情况。 在编写程序之前，我们需要先进行算法设计，明确问题解决步骤。以温度传感器监测环境温度为例，温度传感器循环读取并显示温度值的流程图如下图所示。 在明确算法流程后，选择一个软件编程平台进行程序编写。 (1)请尝试改变环境的温度，如启动空调系统，使用温度传感器监测并将环境温度的变化情况记录在下表中。 (2)请查阅资料、交流讨论，了解火灾发生时温度变化的特征。 任务二 在消防自动喷淋系统中，如果用温度传感器来监测火灾的发生，温度设定在多少摄氏度时打开喷淋装置最合适 思考 请选择其他类型的传感器，通过硬件连接与编程，读取并显示传感器采集的数据，进一步探索其作用。 拓展阅读 拓展阅读 现在咱们的消防自动喷淋系统，已经能“感知温度”并“显示数据”了，下一步就是让它“自动喷水”！ 课堂小结 下节课咱们会学习物联网的控制反馈技术，让系统达到“温度超标→自动启动喷淋”的完整效果大家课后可以复习今天的编程步骤，预习控制模块的相关知识，为后续的项目收尾做好准备！ 通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！ 分享时间，说一说 感谢观看，再见！ 川教版2024信息科技