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课件网) 第一节水循环（第一课时） 地球上的水 湘教版2019必修第一册 【学习目标】 1能够分析不同区域的水循环类型。 2加深对地理环境整体性的认识，培养地理综合思维。 3分析人类活动对水循环的积极或消极影响，形成人地协调观。 4运用水循环原理分析城市产生内涝的原因，并提出防治建议，提升地理实践力。 1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义； 【课程标准】 目 录 水的行星 自然界的水循环 人类活动对水循环的影响 01 水的行星 在太阳系八大行星中，地球被称为“水的星球”。从太空巡望地球，宇航员看到的水面远大于陆地。全球约有 71% 的表面覆盖着水。 水球 固态水：存在于（ ）或特殊条件下 ②地球上水体的构成（分布）： 、 和大气水 海洋水 陆地水 1、水圈的构成及特征 ①水的存在形式 （状态） 水：数量最少，分布（ ） 水：数量最大 ③陆地水按 空间分布为 ④陆地水来源： 、冰雪融水、地下水、湖泊水等 ⑤特征： 但不规则 地表水： 、湖泊水 沼泽水、冰川水，生物水等 地下水：潜水、承压水 气态 液态 最广 高纬、高山 河流水 雨水 连续 水的行星 海洋水约97﹪ 陆地水不足3﹪ 河水 湖泊水 沼泽水 地下水 冰川 湖泊咸水和地下咸水0.94﹪ 冰川是淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3。 人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，约占全球淡水储量的0.3﹪。 水的行星 水圈的构成 问题 （1）水圈的主体是： （2）陆地水体的主体是： （3）我们目前主要利用的是： 思考 目前冰川水能否被大量利用？试分析原因 海洋水 冰川 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大。更新周期长。 地球上淡水资源的储量并不多，而人类每天都在大量取用它，这会不会造成水资源的枯竭呢？为什么？ 图4-1 地球上水的体积与地球体积大小对比 不会。淡水资源的储量虽然不多，但通过水循环，这些水从一种形式转化成另一种形式，从一个地方移动到另一个地方。不停运动，使地球上水的总量不会发生太大的变化，但若发生较大程度的气候变化或严重的污染，这些可利用的淡水资源将可能减少。 探究： 02 自然界的水循环 二、自然界的水循环 海洋和陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋和海洋上空之间 水循环 自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，以固、液、气三态的转化，形成了总量平衡的循环运动。 发生领域 水循环的过程 （1）描述海洋和陆地间水循环过程 “云气西行；水泉东流”属水循环哪个环节？ 水循环的过程 （1）描述海洋和陆地间水循环过程 “黄河之水天上来，奔流到海不复回”的说法正确吗？ 水循环的过程 水循环的过程 哪一种水循环所参与的水量最多？内陆湖泊水蒸发、洪水入海、台风登陆、赤道海域的对流雨等分别属于哪种类型的水循环？石家庄受哪种水循环类型影响？ 主要环节 水汽蒸发 海洋 水汽蒸发 蒸发： 海洋水和陆地表面水在太阳光照射下变成水汽的过程，并伴随着热量传递。 河流 湖泊 主要环节 蒸发的影响因素： 主要环节 植物蒸腾 海洋 植物蒸腾： 在太阳光的照射下，水分在植物的表面由液体变成气体。是植物体内水分、矿物质吸收和运输的主要动力，也能降低叶片的温度，避免灼伤。 主要环节 海洋 指空气中的水汽在适宜条件下冷凝并降落到地表的现象。它包括两部分，一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又称为垂直降水。 降水 降 ... ...
