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统编版(2024)七年级上册4.《古代诗歌四首》课件

日期:2026-03-26 科目:语文 类型:初中课件 查看:34次 大小:58521235B 来源:二一课件通
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(课件网) 古代诗歌 四首 观沧海 壹 贰 叁 肆 目 录 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 次北固山下 天净沙·秋思 二、感知诗歌的韵律与节奏 请同学大声朗读,感知韵律和节奏,比较四首诗节奏的不同。 诗歌 诗体 《观 沧 海 》 四言诗 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 七言绝句 《次北固山下》 五言律诗 《天净沙 · 秋思》 散曲 二、感知诗歌的韵律与节奏 我们朗读古代诗歌时,要读出节奏。 四言诗的停顿是“二二”,如“东临/碣石,以观/沧海”。 五言诗的停顿节奏,一般是“二三”,如“潮平/两岸阔,风正/一帆悬”。也有特殊的,像“海日/生/残夜,江春/入/旧年”这样的对仗句。 七言诗一般则是“二二三”,如“我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西”。 六字句一般停顿是“二二二”,如“枯藤/老树/昏鸦”,但《天净沙 · 秋思》的最后一句,则读“断肠人/在天涯”。 资料补充: 1.古体诗。 又称“古诗”“古风”,指唐以前(主要是汉魏)的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。它由民歌发展而来,不求对仗、平仄,用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式写新题,称新乐府,仍属古体诗的范围。 2.近体诗。 与古体诗相对的一种诗歌样式,又称“今体诗”“格律诗”。句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。分律诗和绝句两类。 (1)律诗。 近体诗的一种体式,八句一首,分五律和七律。它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定的规格和要求。分为首联、颔联、颈联和尾联。 (2)绝句。 近体诗的一种体式,四句一首,分五绝和七绝,一般认为是“截律诗之半”而成。 二、感知诗歌的韵律与节奏 《观沧海》是古体诗,不讲求押韵。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七绝,一般一、二、四句押韵,这首诗押“i”韵。 《次北固山下》是律诗,一般二、四、六、八句押韵,这首诗押“ian”韵。 《天净沙 ·秋思》是散曲,每句押韵,押“ia”韵。 壹 观沧海》 《观沧海》 任务一:认识作者 你怎么看待曹操,历史上有着截然不同的评价: 英雄?枭雄? 曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。其诗气势雄浑,慷慨悲壮,是文学史上建安文学的开创者。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 代表作有:《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 走近诗人 本诗选选自《曹操集》(中华书局2012年版),这是曹操诗《步出夏门行》的第一章,是曹操北征乌桓得胜回师途中所作。公元207年,曹操亲率大军北上追歼袁绍残部。大战之后,身为主帅的曹操,登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山,又当秋风萧瑟之际,他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里,借着大海的形象表现出来,写下了这首壮丽的诗篇。 背景链接 朗读诗歌 东临/碣石, 以观/沧海。 水何/澹澹, 山岛/竦峙。 树木/丛生, 百草/丰茂。 秋风/萧瑟, 洪波/涌起。 日月/之行, 若出/其中; 星汉/灿烂, 若出/其里。 幸甚/至哉, 歌以/咏志。 观沧海 jié dàn sǒng zhì zāi 朗读诗歌 内容理解 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 到达、登上 多么 水波荡漾的样子 耸立 内容理解 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 形容风吹树木的声音 巨大的波浪 内容理解 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 像 银河 幸运得很, 好极了 它,指沧海 内容理解 东临/碣石,以观/沧海。 (我)向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。 水何/澹澹,山岛/竦峙。 海水波涛多么激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。 树木/丛生,百草/丰茂。 树木郁郁葱葱地生长,各种草长势也很旺盛。 秋风/萧瑟,洪波/涌起。 秋风飒飒吹来 ... ...

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