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课件网) 星球版地理(新教材)八年级上册 第一节 中国的人口与民族 第1课时 第四章 中国的人口与经济 人地协调观：理解人口增长与社会经济、资源环境的关系，认识民族政策对维护民族团结和国家统一的意义。 综合思维：通过分析人口数据、地图，综合归纳人口分布、民族分布的特点及成因。 区域认知：明确中国人口、民族在区域上的分布差异。 地理实践力：通过收集资料、小组探究，提升地理信息获取与分析能力。 学习目标 国家育儿补贴方案公布! 2025年7月28日国家发布3周岁前每娃每年3600元的消息，该消息一经发布瞬间引发全网热议，实施国家育儿补贴制度，体现出国家对于生育的支持，将不同地区所实施的生育补贴政策的地方经验逐步上升为国家安排。 01 运用各种统计图，描述我国的人口规模、增长速度、构成等数量特征及变化。 02 运用地图和相关资料，描述我国人口分布特点，分析人口分布与我国自然环境的关系。 人口自然增长率如何计算？人口总量与人口自然增长率有何联系？ =出生率-死亡率 一个地区的人口人口自然增长率是由出生率和死亡率决定的。 人口自然增长率 出生人口-死亡人口 年平均人数 = 人口自然增长率>0 人口总数增加，数值越大，增长速度越快。 人口自然增长率=0 人口总数不变，人口数量停止增长。 人口自然增长率<0 人口总数减少，数值越小，减少速度越快。 读图，描述我国人口增长趋势。 增速变化 建国后-1982年，增速变快，1982年以后，增速变慢，保持低速增长。 读图，描述我国人口增长趋势。 总量变化 建国后-2020年，人口总量在不断增加。 我国是世界人口大国 2020年第七次全国人口普查， 我国人口总数约14.12亿 分析建国后，人口增长迅速的原因。 生活水平提高 医疗水平进步 人类寿命延长 社会稳定 说说人口众多带来的影响。 有利影响： 为社会经济发展提供了充足劳动力、消费市场和充足的兵源。 说说人口众多带来的影响。 不利影响： 对食品、住房、教育、医疗、交通、就业等的需求量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重压力。 2013年开始实施“单独二孩” 政策 2011年我国实施夫妻双方若是独生子女可生育两个孩子 1982年计划生育被确定为基本国策 2021年实施一对夫妻可以生育三个子女政策 2016年全面实施一对夫妻可以生育两个孩子政策 根据我国不同阶段人口增长的特点，近几十年以来我国的生育政策不断变化。 读图，说出我国人口性别结构的变化。 性别结构变化 人口性别比总体较为稳定，性别比稳中有降，人口性别结构在不断改善。 读图，说出我国少儿、老年人口比重的变化。 年龄结构变化 我国少儿人口比重有所提升，老年人口比重增大，人口老龄化加深。 What is aging 老龄化就是一个地区60岁以上人口占比≥10%，或65岁以上人口占比≥7%，呈现老年人口多、年轻人口少的人口结构状态。 老龄化严重的影响： 劳动力短缺 社会养老负担加重 说说缓解中国人口老龄化及其问题的措施。 适当调整生育政策，提高生育率 适当地延迟退休年龄，可以缓解社会的养老负担 发展养老产业 读图，谈谈我国人口受教育程度的变化。 文化程度变化 人口教育状况持续改善，大专及以上学历人口增长迅速，人口素质不断提升。 任务二 在图中找到黑河一腾冲一线，说说我国东部和西部人口密度的差异。 合作探究 了解我国人口分布的差异 任务一 根据表格中的数据，计算两个省级行政区的人口密度，填入表格中。 省级行政区 面积/万平方千米 人口/万人 人口密度/（人/平方千米） 江苏省 10.72 8474.80 青海省 72.10 592.40 任务一 根据表格中的数据，计算两个省级行政区的人口密度，填入表格中。 省级行政区 面积/万平方千米 人口/万人 人口密度/（人/平方千米） 江苏省 ... ...
