/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 商务星球版八年级上册教学设计 课题 第四章《中国的人口与经济》 第一节《中国的人口与民族》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 第1、2课时 备课人 教材 商务星球版初中地理 课标要求 1.运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。 2.运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。 素养目标 人地协调观：理解人口增长与社会经济、资源环境的关系，认识民族政策对维护民族团结和国家统一的意义。 综合思维：通过分析人口数据、地图，综合归纳人口分布、民族分布的特点及成因。 区域认知：明确中国人口、民族在区域上的分布差异。 地理实践力：通过收集资料、小组探究，提升地理信息获取与分析能力。 教材分析 本部分内容是初中地理“中国的人口与经济”章节的第一节，包括人口的数量及变化、人口的分布及变化、中华民族共同体（民族概况与分布） 三大部分。教材通过丰富的图表（人口增长图、性别结构图、人口分布图、民族分布图等）和探究活动，引导学生理解中国人口的数量、增长、分布特点及民族构成、分布特征，为后续学习中国的经济发展、文化特色奠定基础。 学情分析 学生在小学阶段对中国人口众多、民族多样有初步认知，但缺乏系统的地理分析方法。具备一定的读图能力，但对数据、地图的综合分析能力有待提升；喜欢探究式、生活化的地理学习活动。但学生对人口政策的深层意义、民族分布与地理环境的关系理解较抽象。 学习目标 1.运用各种统计图，描述我国的人口规模、增长速度、构成等数量特征及变化。 2.运用地图和相关资料，描述我国人口分布特点，分析人口分布与我国自然环境的关系。 3.运用地图和相关资料，认识我国民族的构成，简要归纳民族的分布特点。 4.了解我国民族文化，认识我国宪法规定的相关民族政策，维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 重难点 重点： 1.描述中国人口的基本状况和变化。 2.分析我国人口的分布。 难点： 1.分析我国人口分布的原因。 2.简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 新课导入 【展示资料】国家育儿补贴方案公布! 2025年7月28日国家发布3周岁前每娃每年3600元的消息，该消息一经发布瞬间引发全网热议，实施国家育儿补贴制度，体现出国家对于生育的支持，将不同地区所实施的生育补贴政策的地方经验逐步上升为国家安排。 【提问】2025年新落地的育儿补贴政策，背后藏着我国人口发展的哪些新变化？ 观看素材，结合生活见闻，如身边的生育现象，交流讨论，分享对生育政策的初步认知。 以2025年最新民生政策为切入点，将抽象的人口问题与学生可感知的经济补贴关联，既贴合时事热点激发探究欲。 环节二 新课讲授 活动探究 一、人口的数量及变化 【合作探究】了解我国人口的基本概况 任务一：读图 4.3，描述我国人口增长趋势。先阅读人口总量柱认识我国人口逐年增长；再引导学生阅读年均增长率折线，重点关注折线的拐点。 任务二： 读图 4.4，说出我国人口性别结构的变化。先阅读男女人口数量柱，再引导学生阅读性别比折线，可结合图 4.5 补充不同年龄段性别比例的差异。 任务三：读图 4.5，说出我国少儿、老年人口比重的变化。其中 0—14 岁为少儿人口，关注 15 岁以下金字塔底部人口变化；60 岁以上是老年人口，关注 60 岁以上金字塔顶部人口变化。 任务四：读图 4.6，谈谈我国人口受教育程度的变化。 【小结】中国是世界人口大国，但近十年来（2010—2020 年）人口增长速度放缓（2023 年出现人口负增长），人口性别结构不断改善，少儿人口比重回升，人口老龄化程度不断加深，人口素质不断提升。 【思考】 ... ...
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