/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 第三章 中国的自然资源 第二节 中国的水资源（导学案） 姓名：_____ 班级：_____ 时间：_____ 【新课标要求】 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 【学习目标】 人地协调观：认识到水资源对人类生产生活的重要性，树立节约和保护水资源的意识，理解人类活动与水资源的协调发展关系。 综合思维：分析我国水资源时空分布不均的原因及影响，以及节约保护的措施。 区域认知：了解我国水资源的时空分布状况，以及合理配置水资源的措施。 地理实践力：实地调查、记录学校和家庭等生活场所所采取的的节水措施。 【重难点】 重点：1.举例说明水资源与人们生活生产的关系。 2.描述中国水资源的特征。 3.认识开发、利用、保护水资源的重要意义。 难点：分析我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。 【课前预习———你相当可以】 活动一：读P68-70，图3.15 长江宜昌站近十年径流量变化、图3.14 长江宜昌站各月径流量（2022年）、图3.16中国的径流带分布、图3.17 中国南方、北方地区耕地与水资源比较及文字，完成下题。 1．定义 我们通常所说的水资源主要指人们在现有经济技术条件下能够直接利用的淡水，包括 河流水 、 湖泊水 、 冰雪融水 和 地下水 。 2．主要特征 （1）总量及人均占有量：中国水资源总量世界排名第 五 位，但人均水资源占有量不足世界平均水平的 1/3 。我国是世界人均水资源最贫乏的国家之一。 （2）时间分布特点： 夏、秋 季节大部分地区降水多，河流径流量大，大量的水资源未经充分利用流入大海； 冬、春 季节降水少，河流径流量小，水资源相对不足。中国河流径流量年际变化也较 大 ，进一步加剧了水资源的供需矛盾。 （3）空间分布特点：水资源总体上呈现出从 东南沿海 向 西北内陆 递减的特点。长江流域、珠江流域水资源 丰富 ，黄河流域特别是中下游地区水资源 短缺 ，西北内陆地区水资源 匮乏 。 （4）我国南方 水多地少 ，北方 水少地多 ，水土资源匹配状况整体不够协调。 活动二：读P71，图3.18 南水北调线路示意及文字，完成下题。 （1）通过兴建 三峡 水利枢纽工程、 小浪底 水利枢纽工程等，调节水资源的 时间 分配。 （2）另一方面通过实施 南水北调 等跨流域调水工程，缓解水资源 空间 分布不均的矛盾。 活动三：读P72-73文字，完成下题。 为了节约和保护水资源，国家先后制定并颁布了《中华人民共和国水法》和《中华人民共和国水污染防治法》，全面加强对水资源的管理。采取各种经济、技术措施，提高水资源 利用效率 ，全面推进节水型社会建设；着力推进污水减排与净化，加强 河湖湿地 修复，优化水环境质量。 【课中探究———和小伙伴一起】 探究一：水资源与人们生活、生产的关系 水是生命之源，也是人类社会发展不可或缺的重要资源。在生活中，每个人每天都需要饮用1.5-2升水来维持生命活动，同时洗衣、做饭、洗澡等日常活动也离不开水。如果生活用水供应不足，会导致卫生条件下降，甚至影响人们的身体健康，比如在一些水资源短缺的农村地区，村民需要到几公里外的水井挑水，极大地增加了生活负担。 在农业生产领域，水资源的作用更为关键。我国是农业大国，水稻生长全程需要充足的水分，一亩水稻从播种到收获大约需要500-800立方米的水；小麦虽然耐旱性比水稻强，但在拔节、灌浆等关键生长期，也需要及时灌溉，否则会导致减产。据统计，我国农业用水量占总用水量的60%以上，一旦遭遇干旱，农田缺水会造成农作物大面积枯萎，直接影响粮食产量和农民收入。 工业生产同样依赖水资源。在电力行业，火电厂需要大量的水 ... ...
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