/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 第三章 中国的自然资源 第四节 中国的海洋资源（导学案） 姓名：_____ 班级：_____ 时间：_____ 【新课标要求】 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 【学习目标】 人地协调观：理解海洋资源开发与保护的关系，树立可持续利用海洋资源、保护海洋生态环境的观念。 综合思维：分析我国在海洋资源的开发利用过程中出现的问题及采取的保护措施。 区域认知：了解海洋资源的类型、特征、分布及开发利用方式，认识我国主要环境问题。 地理实践力：通过读图、探究活动等，提高地理图表分析能力和地理实践探究能力。 【重难点】 重点：我国海洋资源的主要类型、分布及开发利用方式；海洋资源的保护措施。 难点：理解海洋资源开发与保护的关系，树立可持续发展观念。 【课前预习———你相当可以】 活动一：读P80文字，完成下题。 辽阔的海域蕴藏着丰富的自然资源，如 资源、 资源、 资源、 资源和 资源等。海洋是人类赖以生存发展的资源宝库和环境保障。 活动二：读P81，图3.30 中国及毗邻海域主要海洋资源分布及文字，完成下题。 中国是海洋大国，海域辽阔，海洋资源种类 、总量 ，但人均占有量 于世界沿海国家的平均水平，而且 分布不均。 活动三：读P81-84文字，完成下题。 1.海洋被称为“ ”“ ”“ ”。 2.我国是世界上最大的渔业生产国， 渔场、 渔场、 渔场、 渔场是中国的四大渔场。 3.海洋是巨大的能源宝库。目前，海洋能源开发利用的重点是 、 、 、 等。 4.我国沿海各省级行政区均有海盐生产，以 盐场、 盐场、 盐场和 盐场等最为著名。 活动四：读P84-86文字，完成下题。 1.我国在海洋资源的开发利用上出现了 、 等问题。 2.为了更好地保护海洋资源，中国制定了《中华人民共和国 保护法》。 3.我们要坚持走“人海和谐、合作共赢”的发展道路，坚持 和 并重，建设海洋强国。 【课中探究———和小伙伴一起】 探究一：我国主要海洋资源的类型、分布及开发利用方式 我国拥有漫长的海岸线（约1.8万千米）和辽阔的海域（管辖海域面积约300万平方千米），海洋资源种类丰富、总量可观，为我国经济发展提供了重要支撑。 从渔业资源来看，我国浅海大陆架海域（水深一般不超过200米）面积广阔，约占管辖海域面积的1/4。这些海域受季风气候影响，夏季降水充足，河流携带大量营养物质注入海洋，加上阳光直射、水温适宜，浮游生物大量繁殖，成为鱼类、虾类等水生生物的“天然粮仓”。在此基础上，形成了舟山渔场（位于东海，长江入海口附近，营养物质丰富）、黄渤海渔场（渤海、黄海交汇处，寒暖流交汇）、南海沿岸渔场（纬度低、水温高，鱼类生长快）、北部湾渔场（海域封闭，饵料丰富）四大渔场，其中舟山渔场因渔业资源种类多、产量高，成为我国最大的渔场，主要开发利用方式为近海捕捞和海水养殖。 从矿产与化学资源来看，大陆架地区是油气资源的重要分布区，我国渤海的渤海湾油田、东海的春晓油气田、南海的南海油气田，已成为我国重要的油气供给来源，开发利用以油气开采、输送为主；深海海底则蕴藏着丰富的锰结核、多金属结核等矿产资源，目前正处于探索开发阶段。化学资源方面，我国海盐生产条件优越，长芦盐场（渤海沿岸）因春季降水少、蒸发旺盛、滩涂广阔，成为我国最大盐场；布袋盐场（台湾西部沿海）、莺歌海盐场（海南西部沿海）则因地处背风坡，降水少、晴天多，适合晒盐，开发利用以海盐开采、盐化工产品加工为主。 从空间资源来看，我国沿海地区依托海洋空间，建成了大连港、上海港、广州港等大型港口，支撑海陆联运；在浅海海域发展海水养殖 ... ...
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