Unit 6 When disaster strikes Developing ideas 听说课件 ＋音频（共17张ppt）外研版（2024）英语八年级上册

《英语》（新标准）初中修订版教材 8AU6 Developing ideas之听说 通过本课时学习，学生能够： (1) 通过预测、快速浏览等听力策略，获取关于防灾救生电台节目的关键信息。 (2) 尽可能多地使用核心语言介绍防灾救生技术的基本信息，如：名称、功能、操作方式等，了解科学预警、防灾减灾的重要性。 (3) 正确使用关于introducing a product的表达创编对话，尝试辩证地分析这项技术在防灾减灾方面的优势和局限性。 一、课时教学目标 二、课时学情分析 学生已学已会： 经过七年级的英语学习，大部分学生已初步形成一定的英语听说能力体系。在听力理解方面，能够运用“关键词捕捉法”、“语境推测法”等策略，较为精准地识别听力材料中的核心信息，并将其转化为准确的书面答案，展现出对听力任务的基本认知与执行能力。 学生已学没会： 在听力环节，尽管学生可对多数听力材料的答案信息进行有效捕捉，但在单词拼写的准确性上存在明显短板，常见因拼写失误导致答案无效的情况。在说的输出环节，学生的表达多呈现“模板化生搬硬套”的特征，缺乏语言的灵活性与语境适配性，需通过系统的引导训练与实践巩固，来提升其语言运用的自然性与准确性。 二、课时学情分析 学生未学不难： 学生在七年级已积累了基础的听力技巧，但面对较长词汇的拼写时，往往因词汇记忆的“长度壁垒”而产生畏难情绪。基于此，教师可采用听前词汇分层预习等策略，结合简单提示，帮助学生在听力输入前构建词汇认知框架，在听写过程中精准定位拼写要点，从而顺利完成听写任务。 学生未学不易： 当涉及“自然灾害与防灾技术”的讨论时，学生因生活经验的局限性与相关语言素材的匮乏，在语言输出时易出现内容空洞、表达生硬的问题。对此，教师可通过提前布置课前主题素材探究，为学生搭建知识储备桥梁。同时在听力任务完成后，针对性地总结该主题下的核心词汇、功能句式与语用结构，助力学生实现从输入到输出的有效转化。 What do you see in the picture ? What do you know about disaster warning? It’s a disaster warning system. Read and Learn How can the government warn people of disasters? Read and Learn By the end of this unit, could you please make a dialogue about introducing a warning App for us? Have you ever received a message from disaster warning system? a. She ran to the hotel and stayed under the table. b. She sensed the danger and warned others. c. She helped a 10-year-old girl at school. d. She helped her classmates leave the coast. What disaster was mentioned in the listening ? Tusnami. Who is the main character of this story? Tilly Smith. Thailand 10 farther up weeks park 100 hotel Listen and repeat world map choose serious (safe/save) (safe/save) safe save floods earthquakes (word map/world map) verb. adj. noun(s). noun(s). Listen and read. Then talk about how to introduce the App. Name Function How to use Drawbacks(缺点) Name Look Function Instruction What is the name of this warning app? Shape Color Material Weight How do they help people in disasters? How can students use it? Summerise how to introduce a warning app with the help of technology. Others... Cost/ Drawbacks/Customer/Company Group work Make your own dialogue with following standards {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Name Drones Look Plastic Function Provide information Instruction Take photos & videos Others... ... A: What are these? B: They're dro ... ...