统编版语文八年级上册第23课《孟子》三章得道多助，失道寡助练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第23课《孟子》三章得道多助，失道寡助练习题（含答案） 积累与运用 1、文学常识填空 孟子，名 ， 时期思想家， 学派代表人物之一。《孟子》是记录 的著作，共七篇。 2. 下列词语中，加点字的注音有误的一项是 （ ） A .失道寡助( guǎ) 富贵不能淫(yín) B .戒之日(jiè) 丈夫之冠也( guàn ) C .亲戚畔之( pàn) 舜发于畎亩之中( tiǎn) D .胶鬲(gé) 人则无法家拂士( bì) 3．解释下列句中加点的词。 (1)环而攻之而不胜　　环： (2)兵革非不坚利也 兵： (3)委而去之 去： (4)寡助之至 至： (5)亲戚畔之 畔 ： 4．解释下列加点词的古义。 (1)池非不深也　古义： 　　　今义：池塘 (2)委而去之 古义： 今义：委任 (3)亲戚畔之 古义： 今义：亲属 5．用“/”给下面的句子断句。(标两处) (1)夫 环 而攻之 (2)域民 不以 封疆之界 6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (2)故君子有不战，战必胜矣。 默写填空 (1)本文的中心论点是： 。 (2)文中指出民心向背的重要性的句子是： 。 （3）《得道多助，失道寡助》中说明攻城者攻势强大，占有战斗的主动权却最终失败的句子是：“ 。” （4）《得道多助，失道寡助》一文中表明实行仁政的最终结果的句子是“ ， 。” （5）《得道多助，失道寡助》中孟子用“ ， ； ， ”这一反一正的对比，深入论证了“人和”的重要意义。 8.某班开展“我所了解的孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。 (1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。 【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你认为家长的这种做法可取吗？请说明理由。 阅读理解 （一）阅读课文，完成题目。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9、加点词语解释或用法不同的一项是（ ） A. 委而去之 一狼径去 B. 威天下不以兵革之利 皆以美于徐公 C. 七里之郭 出郭相扶将 D. 是天时不如地利也 是故学然后知不足 10、 翻译句子。 故君子有不战，战必胜矣。 11．文中的“道”指什么？“人和”指什么？二者间有怎样的关系？ 12．孟子的语言极具特色，请说说本文的语言特色。 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．文章一开头就提出“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。 B．孟子提出三个概念———天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”强调了“人和”的重要性，同时反映孟子所提倡的“仁政”。 C．文章举攻城不胜和守城弃逃的例子，目的在于启发君主如何打好仗，取得战争的胜利。 D．孟子在这里说的“得道”和“失道”的人，都不是指普通的个人，而是指一国之君。一国之君既是战争的总指挥，也是政治上的领袖。 （二）阅读下列文言文，回答问题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革 ... ...