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课件网) R·四年级语文上册 《爬天都峰》 17 新课导入 你们知道这是那里的自然景色吗？ 四川--峨眉山 湖南张家界--天门山 新疆--天山 安徽--黄山 新课导入 在安徽的黄山有一座主峰，与光明顶、莲花峰并称为黄山三大主峰，是黄山36大峰之一，海拔1810米。古人称之为“群仙所都”，大家想不想上去看看？今天，咱们就一起来——— 板书课题 《爬天都峰》 17 我会认读 谁能把文中的生字词找出来读一读 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 石级 等级 级别 铁链 链条 拉链 谁能把文中的生字词找出来读一读 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 攀登 攀上 攀爬 谁能把文中的生字词找出来读一读 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。 照相 相片 画相 谁能把文中的生字词找出来读一读 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 辫子 辫发 马尾辫 谁能把文中的生字词找出来读一读 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 呵呵 笑呵呵 乐呵呵 多音字认读 相 照相 相片 画相 相同 相遇 相关 我会认读 石级 铁链 攀登 照相 辫子 笑呵呵 初读感悟 谁能用一两句话概括出课文的主要内容？ 课文描述了假日里，“ ”和 去爬天都峰。在爬山的过程中，“ ”遇到了一位素不相识的 ，我们 ，克服了 的困难，最终一起爬上了 。 我 爸爸 我 老爷爷 互相鼓励 山高路陡 天都峰 再读思考 课文是按怎样的顺序把事情写清楚的？ 爬峰前 爬峰中 登顶后 品读思考 课文的第一自然段给我们交代了什么？ 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 时间 人物 地点 事件 品读思考 爬峰前天都峰留给你的印象是什么？ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 天都峰高耸入云，给人一种遥不可及的感觉。 笔陡的石级 山路陡峭，攀登有一定的难度难度 让人感到害怕 抬头望着这令人发颤的天都峰，我心里有什么想法？ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 我爬得上去吗 我不一定爬得上去。说明自己没有信心。 正当我在犹豫能不能爬上天都峰突然发生了什么事情？ 忽然听到背后有人叫我：“小 朋友，你也来爬天都峰？” 朋友，你也来爬天都峰 小 老爷爷没想到我一个小孩也有勇气挑战这座险峻的山峰，感到很惊讶同时感到很佩服。 是谁从背后叫我的呢？ 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 看到叫我的是一位白发苍苍的老爷爷时我说了些什么？ 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷，您也 来爬天都峰 我本以为老爷爷年纪大了，他无法爬天都峰，因此我也感到很惊讶也很佩服。 老爷爷是怎么回答我的？老爷爷的话又让你读出了什么样的感觉？ 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 老爷爷从“我”身上汲取了力量，坚定了勇攀险峰的决心。 开始爬峰了，我是怎么做的？ 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 突出了爬天都峰的艰难 奋力向峰顶爬 想象说话 谁能用“一会……一会儿……”描述一下你所见过的风景？ 阳光透过树叶洒在湖面上，湖面 ... ...
