第五单元《乡土中国》整本书阅读课件(共24张PPT)2025—2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 本色·嬗变 ———《乡土中国》整本书阅读 研读课 情 境 导 入 ： 有这样一群年轻人，他们选择在乡野大地 燃烧青春的激情，这就是新时代大学生村官。 我校毕业生李想如愿成为了一名大学生村官， 将要走向工作岗位时，实习老师推荐他阅读 费孝通的《乡土中国》，你知道为什么吗？ 一介书生 一片赤诚 一面问题的放大镜 一台答案的显微镜 扎根于泥土 奉献于家国 学习目标： 1.理解核心概念，概括乡土社会的特征。 2.联系社会现实，辩证认识乡土社会的本 色 与 嬗 变 。 学习任务一：回眸乡土知本色 结合第一章《乡土本色》、第四章《差 序格局》、第八章《礼治秩序》的重点句子， 解释以下三个概念： 1、“乡土性” 2、“差序格局” 3、“礼治秩序” 并能结合事例进行解说。 第一章《乡土本色》重点句子： 1、靠泥土谋生的人才明白泥土的可贵……“土”是他们的 命 根 。 2、而种地的人搬不动地……土气是因为不流动而 发 生 的 。 3、孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区 间的往来也必然减少……乡土社会的生活是富于地方性的 。 4、这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 5、乡村社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一 种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。 第四章《差序格局》重点句子： 1. “我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好 像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。 每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子 的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地 点所动用的圈子是不一定相同的。” 2.每一个网络有个“己”作为中心，各个网络的中心 都不同。 3.在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系 也是如此。 推己及人 克己复礼 差 局序 格 譬如北辰 众星拱之 伦 有差等的次序 修身齐家治 国平天下 第八章《礼治秩序》重点句子： 1.礼是社会公认合式的行为规范。 2.维持礼这种规范的是传统。 3.礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而 是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺; 人服礼是主动的 。 概念 解释 靠土地谋生；世代定居是常态，具有不 流动性；村落间孤立隔膜，有地方性； 在对人、对物都熟悉的社会里，从“熟悉 ”得 到 信 任 。 乡土性 一种发生在亲属、地缘等关系 中，以己为中心，有差等次序 且能伸缩的社会结构。 差序格局 礼治秩序 不依靠外在的权力，而是靠人 们从教化中养成对社会公认合 式的行为规范的敬畏之感并主 动服膺来维持的社会秩序。 学习任务二：历经嬗变守本真 走上工作岗位，李想认识到当今社会转 型期的乡村，与70多年前的乡土社会相比， 发生了翻天覆地的变化。费孝通笔下的“乡 土性”还存在吗？我们如何为他解开这个困 惑 呢 ？ …… 我把陌生的城市当成家 整天面对一群陌生人呐 陌生的脸颊陌生的大厦 藏着我和你的青春年华 不记得几号几点离的家 为了生活都在努力的拼杀 头顶的那片云千变万化 脚下不变的是大都市的喧哗 …… ———独琴者《把陌生的城市当成 家 》 中 国 人 种 菜 的 执 念 传播中国文化，讲好中国故事， 活出中国人的精彩和自信。 ———《人民日报》谈李子柒 李子柒的视频，2021年初以1410万的You Tube 视频订阅量刷新了吉尼斯世界纪录。 唯美的田园乡村，自由、静谧、惬意。日出 而作，日落而息，任凭四季交替，一瓢饮一箪食， 尽情感受阳光、雨露、微风，最是治愈人 心 。 东方甄选董宇辉 直播卖玉米 从田间到餐桌，宇辉为您搭建一 座鲜甜的桥梁，让您品尝到最新鲜最 天然的玉米，在品尝的瞬间，仿佛置 身于家乡的田野，感受大自然的 厚 爱 。 玉米粒粒饱满，色泽金黄诱人，您品 尝的不只是一口美食，更是一份情感 的 ... ...