课件48张PPT。第1节 力的合成[自学教材] 1．共点力 如果几个力同时作用在物体上的 ，或者它们的 相交于同一点，我们就把这几个力叫做共点力。 2．合力 几个共点力共同作用所产生的 可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。 3．力的合成 求几个力的 叫做力的合成。同一点作用线效果合力 4．同一直线上二力的合成 (1)同一直线上方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之 ，方向与这两个力方向 。 (2)同一直线上方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之 ，方向与 的那个力的方向相同。和相同差较大一、共点力的合成1．共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力．2.一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用在物体上时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。 合力与分力的关系是“等效替代”。知识复习：一条直线上的力的合成F2F1F=F1 + F2F=F1 - F2二力同向二力反向3.求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。 [重点诠释] 合力与分力的关系 (1)等效性：合力与分力在作用效果上是等效的，可相互替代。 (2)同体性：合力与它的分力是相对于同一个物体而言的，作用在不同物体上的力不能求合力。 (3)同时性：合力与分力具有同时存在的关系且当某一个分力发生变化时，其合力也随之发生变化。 (4)合力与其几个分力的等效替代是可逆的，也可用那几个力来等效替代合力。 (5)合力与其几个分力对物体的作用效果相同，但不能理解为物体在受几个分力作用的同时还受到了合力的作用，受力分析时分力与合力不能同时出现。1．将两个力F1和F2合成F，则下列说法正确的是( ) A．F1、F2和F是同时作用在同一物体上的三个力 B．F1、F2和F是同种性质的力 C．F的作用效果与F1、F2同时作用的总效果相同 D．F1和F2可能是作用在两个不同物体上的力解析： F1和F2的合力为F，则说明F1与F2共同作用效果与F的作用效果相同，即F可以替代F1和F2，F1和F2也可替代F，并不是又多出了一个力。理解它们应注意：(1)F1和F2可以是不同性质的力；(2)F1与F2必须作用在同一个物体上。故选C。 答案：C[自学教材] 1．平行四边形定则 两个共点力合成时，以表示这两 个力的线段为邻边作 ，这 两个邻边之间的 表示合力的大 小和方向。如图所示。平行四边形对角线 2．两个以上的力的合成方法 先求出任意两个力的 ，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把 都合成为止，最后得到的结果就是这些力的合力。合力所有外力?如果力F1、F2不在同一直线上，它们的合力该怎样求呢?二、共点力合成的平行四边形定则1.互成角度的两个力的合成时,可以用表示这两个力F1和F2的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向,这个法则叫做平行四边形定则.互成角度的两个力的合成时，满足平行四边形定则研究表明：F大小：长度方向：角度θ实验器材: 木板一块，白纸，图钉若干，橡皮条一段，细绳，弹簧秤两个，三角板，刻度尺，量角器。 实验目的: 验证力的合成满足平行四边形定则。2.验证平行四边形定则 问题1、合力与分力产生的效果相同如何实现？问题2、力的大小、方向如何确定？第一次用2个力和第二次用1个力拉橡皮筋到相同的位置（标为O点）。力的大小通过弹簧秤测量力的方向即细线所在的方向（应用两点确定一条直线画出）此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条伸长到同一位置），看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的平行四边形定则。实验原理:SF2F1SFOO实验步骤:1．用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上。2．用图钉把橡皮条的 ... ...
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