3.4 力的合成（同步练习.含解析）2025-2026学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

中小学教育资源及组卷应用平台 3.4力的合成 一．选择题（共6小题） 1．一重力为10N的物体，除了重力外还受两个力作用处于平衡状态，则两个力大小不可能为（　　） A．4N和5N B．5N和6N C．10N和13N D．135N和142N 2．射箭时，若刚释放的瞬间弓弦的拉力为100N，对箭产生的作用力为120N，其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示，对箭产生的作用力如图乙中F所示。弓弦的夹角应为（cos53°＝0.6）（　　） A．53° B．127° C．143° D．106° 3．有两个共点力，大小分别为90N和120N，它们的合力大小不可能等于（　　） A．30N B．50N C．110N D．220N 4．物体在F1、F2、F3、F4、F5五个共点力的作用下保持平衡。图中线段的长度代表力的大小。现要使物体所受合力最小，应撤去的力是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 5．如图所示，一木块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤消，下列对木块的描述正确的是（　　） A．木块所受的摩擦力方向改变 B．木块受到的摩擦力变大 C．木块立即获得加速度 D．木块将沿斜面下滑 6．如图所示为两个互成角度共点力F1、F2的合力F随θ（θ为F1、F2的夹角）变化的关系图线，下列说法正确的是（　　） A．两个共点力的大小分别为3N和5N B．两个共点力的大小分别为1N和6N C．两个共点力的夹角为90°时，它们的合力为5N D．两个共点力的夹角为120°时，它们的合力小于1N 二．多选题（共3小题） （多选）7．作用在同一物体上的两个力F1＝10N，F2＝15N。则它们的合力大小可能值是（　　） A．8N B．4N C．15N D．20N （多选）8．关于力和运动的描述，下列说法正确的是（　　） A．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为0N B．物体所受的重力就是地球对物体的引力 C．物体的加速度为负值时，物体一定是做减速运动 D．木块放在水平桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于木块发生了形变 （多选）9．下列关于力的说法，正确的是（　　） A．物体在4N、5N、7N三个共点力的作用下，可能做匀速直线运动 B．分力与合力是等效替代关系，是物体同时受到的力 C．两个共点力的合力不可能小于其中任意一个分力 D．在已知两分力方向（不在同一直线上）的情况下，对一已知力进行分解有唯一确定解 三．填空题（共4小题） 10．物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为40N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是　 　 N，方向　 　 。 11．某同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，如图甲，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE。在图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F1、F2的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。撤去F1、F2，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它达到O点，如图丙所示。力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，都能使小圆环保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同且均与桌面平行，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力。此实验中，所说的合力与分力的“作用的效果是一样”，是指 　 　 。（选填选项前字母）。 A.弹簧测力计的示数都相同 B.丙图中弹簧测力计的示数等于乙图中两个弹簧测力计的示数之和 C.橡皮条在同一方向的形变量是相同的 12．验证力的平行四边形定则”的实验中，有一个步骤是仅用一个弹簧测力计将橡皮筋结点拉到“O”点。 （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是 　 　 （2）本实验采用的科学方法是 　 　 。 13．若两个等大的共点力F1、F2之间夹角为120°时，合力大小为10N；若两力夹角为90°时，合力的大小为 　 　 N；若两力方向相同时，合力的大小为 　 　 N。（结果保留根 ... ...