第12课　创新思维要多路探索（课件 学案 练习，共3份资料）2026届 高考一轮总复习 思想政治 统编版 选择性必修3 逻辑与思维

第12课　创新思维要多路探索 一、选择题 1．2024年5月25日，松山湖科学会议召开。会议汇聚包括近40名院士专家在内的数百名科技工作者，围绕“大模型具身智能”的主题，聚焦大模型时代下具身智能的现状、挑战与未来走向等展开多角度多方向的广泛研讨，以期促进通用人工智能创新发展。与会院士专家通过深入交流、研讨，提出具有代表性的发展建议，形成《2024松山湖科学共识》。由此可见，该共识的提出(　　) ①运用发散思维，多角度多方向讨论，探究解决办法 ②运用聚合思维，通过收敛和集中，得出发展共识 ③运用联想思维，借助推理和想象，进行功能移植 ④运用创新思维，排斥常规思维，寻求新思路 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ [答案]　A [解析]　该共识的提出运用发散思维，多角度多方向讨论，探究解决办法；运用聚合思维，通过收敛和集中，得出发展共识。在发散思维与聚合思维相互作用所形成的“合力”下，最终形成《2024松山湖科学共识》，①②符合题意；材料没有体现联想思维，功能移植，也没有体现排斥常规思维，③④不符合题意。 2．一个男孩子从一个农民那里花了100美元要买一头驴，这个农民接过钱同意第二天把驴牵给他。第二天农民来找男孩，说驴子死了，钱也花光没法退了。就在大家觉得这男孩很倒霉的时候，男孩儿把那头驴作为奖品，举办了一次幸运抽奖，卖出了500张奖券，每张2美元，获得了1 000美元。这个故事说明(　　) ①对事物的功能进行反向思考可能会起到意想不到的效果 ②遇到问题时要进行多路探索以寻找解决问题的最佳方案 ③将不同事物的功能进行迁移可以找到解决问题的新思路 ④通过形象化的想象能帮助人们找到事物间所具有的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [答案]　A [解析]　故事中的男孩子运用了逆向思维变坏事为好事，说明遇到问题要进行多路探索，寻找解决问题的最佳方案，①②正确；联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。而材料中的男孩是运用了逆向思维变坏事为好事，而不是将不同事物的功能进行迁移，③不符合题意；形象化的想象是按照有意想象的方式把抽象的思想、概念形象化，材料未涉及形象化的想象，④不符合题意。 3．集艺术性和实用性为一体的成都漆器有着3 500年历史。过去几年，“成都漆艺”国家级传承人尹利萍尝试将现代时尚元素融入到漆器中去，把漆器与金属、玻璃制品和环境装饰等材料进行跨界结合。尹利萍认为，“只有将传统与现代融合，将漆器打上时代烙印，才会走得越来越远。”结合材料，从“提高创新思维能力”的角度，推动传统工艺传承发展应该(　　) ①运用联想思维的想象，搭建由传统工艺到现代装饰跨界结合的“桥梁” ②运用逆向思维，从反面思考，找到传统工艺传承存在问题的解决方法 ③坚持发散思维和聚合思维，探寻传统工艺中传统与现代融合的可能性 ④调动思维的能动性，敢于不断突破和超越传统与现代之间的内在联系 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ [答案]　A [解析]　材料中尹利萍将传统与现代融合，把漆器与金属、玻璃制品和环境装饰等材料进行跨界结合，运用了联想思维，①符合题意；材料未涉及逆向思维，②不符合题意；发散性思维通常让人脑洞大开，迸发出许多新的创意和想法，而聚合性思维则会让人深度思考某一个细节，直到找到答案，材料中尹利萍尝试将现代时尚元素融入到漆器中去，把漆器与金属、玻璃制品和环境装饰等材料进行跨界结合就体现了这一点，③符合题意；尹利萍的做法是建立了传统与现代之间的内在联系，不是突破和超越了传统与现代之间的内在联系，④错误。 4．笔筒树对生存环境要求较高，且由于其自身的药用价值、观赏性和珍稀性，非常容易遭到盗挖。中国科学院华南 ... ...