2025-2026学年九年级物理上册新人教版专题《欧姆定律》练习题（含解析）

专题《欧姆定律》 一、单选题 1．人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。例如，经过大量实验研究，得出电流与电压、电阻的定量关系的物理学家，下列物理量的单位用他的名字命名的是（ ） A．热量 B．电流 C．电阻 D．电功率 二、实验题 2．提供探究电流与电压、电阻关系的器材如下：电压恒为3V的电源、小灯泡、电流表、电压表、开关各1个，导线若干，阻值为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各1个，“20Ω、1A”和“50Ω、1A”的滑动变阻器各1个。 序号 U/V I/A 1 1.0 0.10 2 1.5 0.15 3 2.0 0.20 (1)探究电流与电压的关系 ①甲、乙、丙三个电路图中，能完成本次探究实验的是图 ； ②将测得的实验数据记录在表格中，根据实验数据可得出的实验结论是： ； (2)探究电流与电阻的关系 ①在图丙中，将10Ω的定值电阻R接入电路，调节滑片，当电压表示数为2V时，记录电流表示数。断开开关，将10Ω的定值电阻换成20Ω，闭合开关，应向 （选填“左”或“右”）移动滑片，同时眼睛应观察 表的示数，直到 时停止移动滑片，记录电流表的示数； ②换接50Ω的定值电阻后发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到2V，为完成本次数据收集可采取的办法是 。 3．小明同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验。 (1)小明同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线_____ ； (2)连接电路时开关应 ； (3)排除故障后，闭合开关S，小明发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是 ； (4)首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表，由此得出的实验结论是： 。 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 (5)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验过程中： ①移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （填字母）； A．变阻器滑片　　B．电压表示数　　C．电流表示数 ②小明选择了电压恒为6V的电源，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。实验中，滑动变阻器的作用 。当5Ω电阻接入电路中时，对应的电流值如图丙所示，应选用 （填字母）规格的滑动变阻器才能完成4组实验数据的测量。 A．“20Ω　1A”　　B．“100Ω　0.1A”　　C．“50Ω　1A” 4．小阳在做“探究电流与电阻的关系 ”的实验。 (1)图甲所示是小阳的实验电路， 若滑动变阻器的滑片向右移动时，则电流表的示数 （选填变大、变小或不变）； (2)闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定 值电阻 （选填“短路 ”或“断路”）； (3)排除故障后，小阳先将5Ω的定值电阻连入电路，闭合开关，移动滑片到适当位置时，电流表的示数如图乙所示，则通过电路的电流是 A 。小阳更换不同阻值的定值电阻继续进行实验，请你为本实验设计一个记录实验数据的表格。 5．小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。 (1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ； (2)正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，电路的故障可能是 ； (3)排除电路故障后。闭合开关，改变滑动变阻器的阻值。多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图丙。则小灯泡的额定功率为 W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是 ； (4)灯泡的功率测量完毕，小明用定值电阻更换电路中的灯泡。探究电流跟电阻的关系，根据实验数据绘制了如图丁 ... ...