2024-2025 第一学期铁东区小学五年语文参考答案及评分标准 一、积累运用（ 35 点） 1.2 点。 有一处错误扣 1 点（一处错误：抄错一个字或勾抹一处均扣一点 ）； 有两处或两处以上错误 不得点。注：布局不美观，没有对齐酌情扣点。 2.（ 1） 8 点， 每字 1 点。沉浸 启迪 领略 照耀 （ 2 ） 2 点， B （ 3 ） 2 点， D （ 4 ） 2 点 用具体情境表达出 “ 津津有味 ” 的意思（ 1 点 ）， 语句通顺 （ 1 点） （ 意思对即可，恰当、通顺，否则酌情扣点） 3. 2 点，A 4.2 点， A 5.2 点， D 6. 4 点， D C A B （后两空答案可以互换） 7. 2 点，A 8. （ 1） 每 空 1 点，错 一个字扣 0. 5 点 月落乌啼霜满天 清泉石上流 不拘一格降人材 8. （ 2） 2 点 B 8. （ 3 ）2 点， C 二、口语交际（ 5 点） 1.1 点 建议：可以分条讲述 /讲 述时，可以把法力无边和对师傅忠心耿耿分好类再分条说，讲清楚即 得满点，否则酌情扣点。 2. 4 点，每 空 1 点 理由：恰当、语句通顺、表达清楚即得满点，否则酌情扣点。 三、阅读感悟（ 35 点） 课内阅读（一） （ 1 0 点） 1. 2 点， C 2. 2 点，心眼 / 既不专一，却只 /漫 浪诵读 。（ 一 处 1 点） 3.（ 1 ） 3 点 每空 1 点 读书时，要多记多背。 /默 而识之 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 一 知半解地读。 （意思对即可） （2 ） 3 点，赞同哪种（ 1 点） ， 理由（ 2 点）理由充分，说清楚即可， 否则酌情扣点。 参考答案： 我 赞同第一种读书方法。因为，多记多背不仅可以锻炼我的记忆力，帮助我积累更多、更 优美的词语、句子，也加深了我对文章的理解。 课内阅读（二） （ 12 点） 1. 4 点，每 空 1 点。行 为特点： 警 觉， 动作敏捷； 秋 天贮藏冬天的食物。 搭窝： 松 鼠的窝既舒适又安 全，又干净又暖和 。（ 意思对即可，提取的信息可以不太全面） 2.2 点，作比较（1 点）松鼠十分警觉（答出“警觉”这 层意思 1 点）意思对即可 3.3 点，每 空 1 点。 ③ 简洁或准确/ 清 晰 具体或生动 / 形象 （意思对即可） 4.3 点， 不 能删去（ 1 点 ）， 因 为“ 好像” 是 一种猜测， 去 掉了就变成白天不出来的原因就只是因为害 怕强烈的日光，与实际不符 。（ 或是说松鼠白天不出来的原因可能不只是害怕强烈的日光 ）（ 1 点 ）， 体现了说明文语言的准确性和严密性（ 1 点 ）。（ 意思对即可，否则酌情扣点。 ） 课外阅读（三） （ 1 3 点） 1. 3 点 每空 1 点，父亲带 “我”夜钓 父亲和“我”整夜翻送泉水 父亲凌晨去集市卖红薯。 （ 意思对即可） 2. 5 点，每 空 1 点。 批注 A ：对比 菜馆里大厨们烹饪的佳肴 父亲对他的爱 批注 B ：语言 乐观 （热爱生活 / 富有生活情趣 / 富有诗意/ 富 有生活智慧）任选其一，意思对即可，否则酌情扣点。 3.2 点 C 4.3 点 A B D（ 选对一个， 给 1 点；如果四个选项都写了，扣 1 点。 ） 四、习作表达（ 25 点） 评分细则 特殊说明 一类文 符合题意，中心突出，内容具体； ① 以 23 点为基准，适当浮动。 22-25 结构完整，语句通顺，表达真情实感，错别字 ② 具备以上条件的同时 ，还 能有一定深意 在三个以内。 或新意，语言生动，可评满点。 二类文 符合题意，中心明确，内容较具体； 18-21 结构完整，语句通顺，有真实感情，错别字在 以 20 点为基准，适当浮动。 四个以内。 三类文 符合题意，中心较明确，内容清楚； ① 以 16 点为基准，适当浮动。 14-17 结构完整，语句较通顺。 ② 如学生习作 “ 没能完全符合题意 ”， 虽 写得具体生动，也归为三类文。 四类文 没能完全符合题意，中心不准确，内容不够具 10-13 体，记流水账； 以 11 点为基准，适当浮动。 结构较完整，语病较多。 五类文 跑题，抄袭成文，不能完篇，不知所云，语病 0-9 严 ... ...
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