【乐学同步作业单】24、一定要争气（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版三年级语文上册乐学同步作业单 24、一定要争气 ※基础巩固 一、阅读语段，完成练习。 童第周自幼家境困苦，营养匮乏致使其身体fā yù( )状况欠佳，学习条件更是艰苦。学生时代早期,他的kǎo shì( )成绩长期低于píng jūn( )水准，可他[ ]地刻苦钻研，暗自下定决心nǔ( )力改变。在老师与亲友的激励(nì lì)下，他怀揣坚定信念，日夜苦学。凭借这股拼劲，童第周成功考入大学。此后，他凭借出色表现成为一名教授(shòu sòu)。科研进程中，获得资(zī zhī)助的他得以深入钻研，最终在生物学领域取得卓越成就，为国家争得无上荣誉。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 2、根据拼音，在括号内写出正确的字词，补全人物简介。 3、选择恰当词语的字母，填入语段中的“[ ]”里。 A.不声不响 B.悄无声息 二、选字填空。 【念 贪】( )心 留( ) 【差 羞】害( ) ( )不多 【考 老】( )虑 ( )人 【退 腿】消( ) 飞毛( ) 三、选择题。 1、给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号) 资：①智力；②供给；③资历，指出身、经历。 (1)佳佳通过了绘画比赛的初选，拿到了参赛资格。 ( ) (2)学校支持学生发展兴趣爱好，为学生社团提供了资助。 ( ) (3)骆宾王天资聪颖，相传他七岁便写出了《咏鹅》这样生动形象的诗歌。( ) 2、将下列词语依次填入句子中的横线处，恰当的一项是( )。 ①正是因为有了老师和同学的 ，我才能在这次演讲比赛中获奖。 ②他几句 士气的话赢得了阵阵掌声。 ③“一定要争气！”这句话一直 着童第周向科学的高峰不断攀登。 A.激励 鼓励 勉励 B.勉励 鼓舞 激励 C.鼓励 勉励 鼓舞 D.鼓励 鼓舞 激励 3、下列句子中加点的关联词语运用不恰当的一项是( )。 A.夜深了，童第周不是在路灯下读书，就是在厕所外的灯下学习。 B.童第周之所以取得成功，是因为他刻苦钻研，反复实践。 C.小时候因为家里不富裕，他只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 D.校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 4、下列科学家与其成就搭配有误的一项是( )。 A.袁隆平(在杂交水稻研究方面取得了多项重大突破) B.屠呦呦(抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者) C.竺可桢(我国现代地理学和气象学的奠基人) D.李四光(中国第一颗人造地球卫星的技术总负责人) 四、按要求完成句子练习。 1、工作的难度很大，( )要有熟练的技巧，( )要耐心细致，多年来没人能够做成。 (1)请在句子中的括号里填入合适的关联词语。 (2)这句话写了实验成功的必要条件是：① ；② 。童第周实验成功了，这从侧面说明他是一个 的人。 2、那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。外国学生 (神态、动作)地说：“ 。”童第周 (神态、动作)，暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 请想象一下人物的神态、动作、语言，将上面的句子补充完整。从中可以感受到童第周是一个 的人。 五、将童第周两次“争气”事件的时间线排序。(填序号) ①路灯下苦读 ②被外国同学瞧不起 ③实验成功 ④成绩逆袭 第一次： → →一定要争气 第二次： →一定要争气→ 。 ※阅读提升 六、阅读选段,完成练习。 (一) 童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心 ... ...