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课件网) 铁拐李 阴阳八卦葫芦 银角大王 紫金红葫芦 葫芦娃 宝葫芦 宝葫芦的秘密 （节选） 字词过关 轻声，读ju 撵走 niǎn 拽住 zhuài 乖小葆 guāi 妖怪 yāo 规矩 jǔ 脚丫 yā 字词过关 奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 圆规 矩（直角尺） 字词过关 撵 niǎn 本义：驱逐、赶走 引申义：追赶 “乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。 学习任务一： 探人物之奇妙 探人物之奇妙 我姓王，叫王葆。 可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。 普通人 少先队员 爱听故事 探人物之奇妙 我姓王，叫王葆。 可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。 我 我 我 我 我 你们 你们 你们 学习任务二： 探一探宝葫芦的神奇 探一探宝葫芦的神奇 默读课文，思考王葆为什么想得到一个宝葫芦？ 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发楞，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦———假如我有这么一个，那可就省心了。 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝…… 那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 探一探宝葫芦的神奇 不知道要怎么列式子 比谁的也比不上 和科学小组的同学闹翻了 有烦恼 探一探宝葫芦的神奇 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦———那是掘地掘来的。 听了关于宝葫芦的故事 探一探宝葫芦的神奇 一得到了这个宝葫芦，可 就幸福极了，要什么有什么。 探一探宝葫芦的神奇 任务：自主学习，梳理奶奶讲的故事。 ①读一读：默读第15—17自然段； ②圈一圈、画一画：结合图示，圈画关键词； ③写一写：把图式补充完整。 探一探宝葫芦的神奇 张三 人物 宝物来历 得宝后的变化 劈面撞见神仙 过上了好日子 过上了好日子 李四 王五 赵六 游龙宫 肯让奶奶换衣服 掘地 想吃水蜜桃就有水蜜桃 想要大花狗就有大花狗 奇妙？ 初识宝葫芦的神奇 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴，舔他的手。 立刻 马上 合作朗读 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴，舔他的手。 加语气词读一读 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦， ！可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。” ！立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗， ！马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴，舔他的手。 提示：啊、哇、呀、呦、哈…… 学习任务三： 编一编宝葫芦的故事 探一探宝葫芦的神奇 学习任务：奶奶会怎么说李四、王五、赵六的故事呢？选一个，根据已有内容创编故事。合作学习，讲给同桌听。 张三要去做什么？怎么遇到老神仙？ 老神仙为什么要给他宝葫芦？ 张三的心愿实现了吗？ 时 ... ...
