《圆柱与圆锥的认识》微课教案 教学目标： 认识圆柱和圆锥的直观图及各部分名称。并且在认识基础上会测量圆锥的高，体会测量的方法，深化对高的认识。 教学重点：认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。 教学难点：感受圆柱、圆锥的旋转体特征，初步体会平面图形与立体图形之间的联系 教学过程： 开场白： 师：同学们好！我是来自青田县仁庄镇小学的黄西西老师。 一、复习导入 圆柱与圆锥的形状 师：这节课我们继续认识圆柱与圆锥。圆柱和圆锥是我们生活中常见的立体图形，相信善于观察的你们并不陌生，老师这也有一些物体，你能快速的分一分哪些是圆柱？哪些是圆锥吗？1、5、3属于圆柱，4、2、6属于圆锥。你们都分对了吗？今天我们就从数学的角度进一步来认识它们吧。 二、探究新知 回顾圆柱与圆柱的特征引出各部分名称
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