广东省“六校联盟”2026届高三年级第三次联考 生物学科试题 命题：中山纪念中学 审题：中山纪念中学 (满分100分。考试时间75分钟) 注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名。考生号、试室号、座 位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在签题卡相应位置上，并在答题卡 相应位置上填涂考生号 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点 涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，只需将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分：第13~16小题， 每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、煤、石油和天然气等化石燃料的应用使工业大规模发展，同时也带来一系列环境问题，下列环 境问题与煤、石油和天然气燃烧无直接关系的是 A.酸雨 B.雾 C,生物多样性锐减 D.温室效应 2.基孔肯雅病毒(CHIKV)是一类具有包膜的病毒，通过蚊媒传播。研究发现，CHIKV侵染宿主 细胞时，其包膜雀白（来源于宿主膜蛋白）与细胞膜上的受体结合后触发膜融合，病毒RNA进入细 胞质并利用宿主细胞器完成复制。以下相关分析正确的是 A.加热能使该病毒蛋白质的肽键断裂从而达到消毒的目的 B.CHKV包膜蛋白的合成不需经内质网、高尔基体加工 C.CHKV与宿主细胞膜融合体现了细胞膜具有信息交流的功能 D. 抑制宿主细胞线粒体功能，CHKV增殖速率会下降 3.如图为生物学实验过程或结果示意图，下列相关叙述错误的是 ① ② ③ ④ 酵母菌澄清 培养液石灰水 甲 丙 丁 A.图甲中色素带②和④分别是叶萸素和叶绿素b,前者几乎不吸收红光 B.图乙表示正在发生质壁分离的黑藻叶片细胞，则其吸水能力逐渐降低 C.图丙中的澄清石灰水用溴麝香草酚蓝溶液替代，可观察到溶液颜色由蓝变绿再变黄 D.图丁表示洋葱根尖细胞的培养，将根尖解离、漂洗、染色后再制片可观察细胞有丝分裂 第1页共8页 4.研究发现，当细胞中缺乏翼基时，负锻RNA(憫带家 专更/OP列 基酸的RNA)会转化为空载也NA(没有掇希氨基酸的 住制 RNA),进钼控相关基因的表达，过程如图所示，下列相 关叙述错误的是 拽户谩) A、过①涉及的两种核酸的嗯吟和嚨嗅的比值不一定相同 橙轴 B.过程@上核糖体的移动方向是从右向左，最终形成相同 03000 -00 的多款倍 合最3 C.当氲基酸充足时，空觀INNA的5端结合特定氯基酸后转变为立靓RNA D.晋缺乏氨基酸付，空软RNA可以通过抑制过程①和②来抑制基因表达 5.若有一个随机交配的二倍体生物种群中。偶然出现一个有利突变基因，该基因可能是路性或器 性变变，具有突变表型的个体更容易牛行和整行。国1与面2是茬百然选鼻下突变基因的颜率变 化趋势图。据图分析。下列叙述正确的是 有 荧08 哭0.3 a.6 因0.4 因0.4 股0.2 0,2十 200400600800(0001200 30040000080010001200 肚代数 t代数 图， 图2 A.图1曲线在1200代左右时形成了新物种 B.对比图1与图2，推测图1中有利突变基因是隐性基因 C.随着世代数的增加，图1曲线的峰值只能接近1，无法等于1 D、图2曲线在800-1200代增长非常快，推测该阶段自然选择不起作用 6.下列有关植物生命活动调节及应用的叙述，正确的是 A.植物生长调节剂是人工合成的，与相应植物激素的结构、功能相同 B.植物受到光照射时，光敏色素结构改变并进入细胞核，影响特定基因的表达 C.有些植物种子需要在有光的条件下才能萌发，是因为光可为种子的萌发提供能量 D.植物 ... ...
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