10.1《爱护身体》课件(共27张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 项·目·式·学·习 《校园健康守护者》行动计划 1. 道德修养：在探究与实践中，深刻体悟生命的可贵，养成珍爱生命、对自身和他人健康负责的优良品格。 2. 法治观念：树立“自身健康第一责任人”的意识，理解个人健康行为与社会发展之间的联系，增强社会责任感。 3. 健全人格：通过小组合作与项目挑战，培养自律、坚韧的意志品质和沟通协作、解决问题的能力。 4. 责任意识：明确爱护身体是对个人、家庭、社会和国家多重责任的体现，勇于担当并积极践行。 重点：爱护身体的原因和方法 难点：养成健康的生活方式 一封来自校园的求助信 亲爱的同学们： 你们好！我是小伟，今年上初一。我疯狂地热爱足球，无论是踢球还是看比赛，都让我热血沸腾。可最近，我闯了大祸。为了追半夜的球赛，我常常偷偷熬夜，只睡4个小时，第二天再拖着疲惫的身躯赶到学校，有时候甚至连早餐都来不及吃。时间一长，我的身体终于发出了最严重的警告———在体育课上，我眼前一黑，晕倒了。 醒来后，医生和老师都告诉我，这是长期熬夜、作息混乱的恶果。我知道“熬夜不好”，可总觉得“偶尔一次没关系”，总是管不住自己，心里想着“明天就改”。 现在，我不仅学习跟不上，连最心爱的足球也不敢轻易去碰，生怕身体再出问题。看到父母担忧的眼神，我既内疚又无助。我真心渴望改变，但我需要的不仅仅是一句“别再熬夜了”的提醒。我缺少的，是一个能真正指引我、适合我、能让我坚持下去的具体计划。 同学们，你们能帮帮我吗？请用你们的智慧，为我设计一个重获健康的方案，带我走出这个困境吧！ 一个渴望帮助的同学：小伟 议学活动 RELEASE PROJECT TASKS 以团队为单位，为小伟设计一份科学、可行且能打动他的《个人健康改善方案》。 核心任务 活动一 01 探寻“为何要爱护身体” 诊断工具箱 请各位守护者团队，召开一次“专家会诊”。结合课本和生活经验，完成这份诊断书： ①找出小伟的所有“病症”（不健康行为）； ②这些行为对个人发展、家庭关系、社会参与有 什么影响？ 《小伟健康诊断书》 亲爱的同学们： 你们好！我是小伟，今年上初一。我疯狂地热爱足球，无论是踢球还是看比赛，都让我热血沸腾。可最近，我闯了大祸。为了追半夜的球赛，我常常偷偷熬夜，只睡4个小时，第二天再拖着疲惫的身躯赶到学校，有时候甚至连早餐都来不及吃。时间一长，我的身体终于发出了最严重的警告———在体育课上，我眼前一黑，晕倒了。 醒来后，医生和老师都告诉我，这是长期熬夜、作息混乱的恶果。我知道“熬夜不好”，可总觉得“偶尔一次没关系”，总是管不住自己，心里想着“明天就改”。 现在，我不仅学习跟不上，连最心爱的足球也不敢轻易去碰，生怕身体再出问题。看到父母担忧的眼神，我既内疚又无助。我真心渴望改变，但我需要的不仅仅是一句“别再熬夜了”的提醒。我缺少的，是一个能真正指引我、适合我、能让我坚持下去的具体计划。 同学们，你们能帮帮我吗？请用你们的智慧，为我设计一个重获健康的方案，带我走出这个困境吧！ 一个渴望帮助的同学：小伟 一封来自校园的求助信 因自己的不健康的生活方式，父母担心，影响家庭的生活 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度 影响自己的身体、学习成绩、心情等 全面贯彻党的教育方针，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 坚持课堂教学与课外活动相衔接。保证课程时间，提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，调动家庭、社区和社会组织的积极性，确保学生每天 锻炼一小时。 国家为什么会重视体育锻炼？ 提示：关系国家的人口 ... ...