2025年秋统编版语文四年级上册期末创新情境卷B（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋统编版语文四年级上册期末创新情境卷B 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 成绩： 四年级正开展“科学之光，照亮未来”主题活动，请你加入少年科创小组，完成下列任务。 活动宣传语 一、下面是少年科创小组的宣传语，请你阅读并完成练习。(10分) 少年科创小组，探索科技ào mì( ),激发少年bào fù( )。在这里，我们将lián xì( )科技与生活，nài xīn( )推进每一项创新yán jiū( ),让qī dài( )变为现实，以丰硕的成果gǔ wǔ( )人心。让我们精益求精，共同促进少年科创小组的发展! 1.请将宣传语的标题“科学之光，照亮未来”端正地抄写在方框内的横线上。(1分) 2.根据拼音写词语，补全宣传语内容。(7分) 3.下列词语中加点的“益”与“精益求精”中的“益”意思相同的一项是(2分)( ) 活动一：布置科普长廊 二、少年科创小组想参与学校科普长廊的布置，小鹿代表小组写了一封自荐信，请你帮他一起完成吧!(3分) A.良师益友 B.日益壮大 C.延年益寿 D.开卷有益 学校西长廊原来是科普长廊，后改为他用。今年，学校踪合全校师生的意见后，准备还其原貌。我们少年科创小组希望在这次科普长廊的布置上露(lòu lù)一手，参与设计和实施，这将是一件多么令人自毫的事情! 1.小鹿要朗读这段话，请给加点字选择正确的读音，画“√”。(1分) 2.自荐信中有两个错别字，请你用“○”圈出并改正。(2分) 改为 改为 三、学校同意少年科创小组参与科普长廊的布置。为了更好地完成布置任务，小组成员正在讨论，请你选择正确的答案。(填序号)(12分) 1.同学们围绕应该设立哪些区域展开讨论，下列发言中用词不当的一项是 ( ) A.小鹿：现代科技呼风唤雨，改变着我们的生活，应该在长廊设立科技成果区。 B.小文：可以设立科学原理区，我们可以通过做实验、玩游戏等方式解决同学们疑惑不解的问题。 C.小城：设立一个互动体验区吧，输人指令，机器人就可以和我们一起手舞足蹈。 D.小元：许多科学家数十年如一日，铁面无私地投身科研事业，我提议设立科学名人风采区。 2.同学们在科学名人风采区了解到，1950年钱学森想要回祖国参加建设，美国政府限制了他的人身自由，面对重重阻挠，他不屈服、不畏惧。我们可以用( )形容他。 A.视死如归 B.大义凛然 C.秉公执法 D.志存高远 3.小组同学在科学原理区设置了“你问我答”板块。 你问我答 “秋老虎”是什么 “秋老虎”的威力不可小觑。立秋过后，副热带高压慢慢往南边移动。移动过程中，它偶尔会向北偏移，导致部分地区阳光强烈，出现短暂回热的现象。这时的天气就像一只老虎一样蛮横霸道，让人在秋季依旧感受到暑热。 (1)小鹿读这段话时，不认识“不可小觑”中的“觑”字。根据字形和上下文，他推测“觑”的意思是 ( ) A.看 B.忽视 C.空虚 (2)小文把产生“秋老虎”的原因加以概括，下列理解中正确的一项是 ( ) A.立秋后，副热带高压会向北移动。 B.立秋后，副热带高压会使天气像老虎一样蛮横霸道，让人感到暑热。 C.立秋后，副热带高压南移，偶尔又向北移动，使部分地区短期回热。 (3)了解原因后，小城想到了与“秋老虎”意思相近的谚语 ( ) A.二八月，乱穿衣。 B.大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑。 C.立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 4.科技成果区展出了“校园智能借伞机”。发明者介绍：在制作过程中要反复调整、修改程序，因为只要有一步算法不精确，就会影响机器运行。这启发我们( ) A.差之毫厘，谬以千里。 B.人非生而知之者，孰能无惑 C.为学患无疑，疑则有进。 D.天下兴亡，匹夫有责。 四、小组成员准备将课本中与科学相关的诗词名句运用到科普长廊中，请你整理记录。(6分) 课本中有自然科学。“浪潮越来越近， 齐 ... ...